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科目： 來(lái)源： 題型：

40、某同學(xué)在探究音調(diào)與響度有什么關(guān)系時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越
高
，發(fā)出的聲音的音調(diào)越
高
，這說(shuō)明音調(diào)是由
頻率
決定的．
（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度；在用力撥鋸條，這是鋸條的振幅
大
，聽(tīng)其響度
大
，這說(shuō)明響度與
振幅
有關(guān)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

39、（1）在圖1中，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫(huà)出物體AB在平面鏡中的像A′B′．
（2）在圖2上用作圖法確定平面鏡的位置．

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科目： 來(lái)源： 題型：

38、如圖，可以讀出該球的直徑是
1.50
cm．

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科目： 來(lái)源： 題型：

37、某同學(xué)身高1.6m，立于一個(gè)大的平面鏡前，若該同學(xué)離鏡面距離2m，則人和像之間的距離為
4
m，像高
1.6
m．若該同學(xué)向后移動(dòng)3m則像離鏡子的距離為
5
m．像的大小
不變
（填“變小”、“變大”或“不變”．）

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科目： 來(lái)源： 題型：

36、如圖所示，視力檢查時(shí)要求被測(cè)人與視力表間隔5m．小明準(zhǔn)備借助一塊平面鏡檢查視力，則他應(yīng)坐在鏡前
2
m處．

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科目： 來(lái)源： 題型：

35、“掩耳盜鈴”是在
人耳
處減弱噪聲的，無(wú)聲手槍是在
聲源
處減弱噪聲的，關(guān)上門窗或安雙層玻璃是在
傳播過(guò)程中
減弱噪聲的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

34、排縱隊(duì)時(shí)，如果你看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用
光沿直線傳播
來(lái)解釋；發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲，是由于
光速大于聲速
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，有名同學(xué)對(duì)該物體長(zhǎng)度的三次測(cè)量結(jié)果分別為1.73cm、1.74cm和1.75cm，則該物體的長(zhǎng)度最接近
 
，這是采取
 
的方法減小誤差．

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的是一輛桑塔納小轎車的速度表，從表中可知該汽車此時(shí)的速度為
 
km/h，按照這個(gè)速度走完255km的路程需要
 
h．

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科目： 來(lái)源： 題型：

27、物理學(xué)里把物體
位置的變化
叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，在研究物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)（認(rèn)為不動(dòng)）的物體叫
參照物
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案