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科目: 來(lái)源: 題型:

13、2008年9月25日,如圖甲所示,巨型運(yùn)載火箭將“神舟七號(hào)”飛船平地托起,直沖云霄:
(1)火箭上升時(shí),燃料的化學(xué)能通過(guò)燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,又通過(guò)
做功
,把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的_
機(jī)械
能.
(2)“神七”發(fā)射時(shí),在發(fā)射臺(tái)下部的大水池里冒出了大量的“白氣”,它們是水蒸氣遇冷
液化
形成的小水珠.
(3)“神舟七號(hào)”飛船與火箭成功分離前,載人飛船相對(duì)運(yùn)載火箭是
靜止
的;若以地面為參照物,載人飛船是
運(yùn)動(dòng)
的.
(4)在太空中航天員感覺(jué)周圍一片寂靜,這是因?yàn)?
真空不能傳聲

(5)當(dāng)火箭在大氣層中快速飛行時(shí),會(huì)與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,其溫度會(huì)
升高
,內(nèi)能會(huì)
增大

(6)如圖乙為翟志剛在太空中行走時(shí)身穿的宇航服.它的總質(zhì)量為120kg,則宇航員在返回地面時(shí)宇航服重
1176
N,試根據(jù)他所處的實(shí)際環(huán)境,你認(rèn)為他所穿的宇航服應(yīng)具備哪些功能?
保溫
,
耐壓
.(說(shuō)出其中二點(diǎn)即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?陜西)2008年北京奧運(yùn)會(huì)提出“綠色、科技、人文”三大理念,下列做法沒(méi)有體現(xiàn)該理念的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

6、超導(dǎo)材料的應(yīng)用具有十分誘人的前景.假如科學(xué)家已研制出室溫下的超導(dǎo)材料.你認(rèn)為它可作下列哪種用途(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

5、2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行,在奧運(yùn)會(huì)相關(guān)比賽項(xiàng)目中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、08年春節(jié)前后我國(guó)南方部分地區(qū)遭遇了低溫雨雪天氣,對(duì)以下與之相關(guān)的說(shuō)法中不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某電熱毯只有一個(gè)擋位,使用不方便.小明想用一電阻絲作發(fā)熱體與其串聯(lián),將它改造成有兩個(gè)擋位的電熱毯.已知原電熱毯的額定電壓為220V,為了測(cè)定它的額定功率,小明把它與一個(gè)標(biāo)有“220V 25W”燈泡串聯(lián)在家庭電路中(如圖1所示),電壓表的示數(shù)為176V.(電源電壓恒為220V,不考慮溫度對(duì)電阻阻值的影響)
求:(1)原電熱毯的額定功率多大?
(2)為了使改造后的電熱毯(如圖2所示)在低溫?fù)跷粫r(shí)的總發(fā)熱功率為原電熱毯額定功率的五分之三,小明需一個(gè)阻值多大的電阻絲?(保留一位小數(shù))
(3)改造后的電熱毯,在低溫?fù)跷粫r(shí)工作10min,R0消耗多少電能?
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科目: 來(lái)源: 題型:

35、小星家的太陽(yáng)能熱水器,水箱容積是200L.小星進(jìn)行了一次觀察活動(dòng):某天早上,他用溫度計(jì)測(cè)得自來(lái)水的溫度為20℃,然后給熱水器水箱送滿水,中午時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃.請(qǐng)你求解下列問(wèn)題:
(1)水箱中水的質(zhì)量
200
kg;
(2)水吸收的熱量
2.1×107
J;[c=4.2×103J/(kg?℃)]
(3)如果水吸收的這些熱量,由燃燒煤氣來(lái)提供,而煤氣灶的效率為40%,求至少需要燃燒
1.25
kg煤氣.(煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小張和小明兩同學(xué)分別做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn),除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”,小燈泡功率相差不大
(1)下面是小張同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整(要求滑片向右滑時(shí),燈泡變暗)
物理量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
電壓表
示數(shù)
電流表
示數(shù)
小燈亮
暗程度
1 1.3V 0.16A
2 2.5V 0.26A 正常發(fā)光
3 4.5V 0A 不發(fā)光
(2)小張正確連接好電路,閉合電鍵時(shí)記錄了第1組數(shù)據(jù),當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)記錄了第2組數(shù)據(jù),把滑片移到端點(diǎn)時(shí)小燈閃亮一下,后熄滅,并記錄了第3組數(shù)據(jù),如上表所示.則他們所用電源的電壓為
 
伏,甲同學(xué)所用小燈的額定功率為
 
瓦.
(3)同座位的小明實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)他連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小張一驚,提醒小明實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題.請(qǐng)你幫助小明找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:
 

 

(4)小明同學(xué)改正了操作錯(cuò)誤重新連接好電路后,當(dāng)小明同學(xué)所選用的小燈正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)如圖所示,而滑片恰好在滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)上,此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻值為
 
歐,乙同學(xué)所選用小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為
 
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科目: 來(lái)源: 題型:

33、如圖是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中,每一燒瓶里各插入一溫度計(jì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)合上開關(guān),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)
溫度計(jì)的示數(shù)變化
反映出來(lái)的;
(2)采用這種連接方式的目的是
控制通過(guò)的電流和通電時(shí)間相同
;
(3)若要利用這個(gè)裝置圖“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”,則需要在電路中
串聯(lián)
聯(lián)(填“串”或“并”)一個(gè)
滑動(dòng)變阻器
,比較
同一個(gè)
(填“同一個(gè)”或“不同的”)電阻絲幾次產(chǎn)生的熱量,得出結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

32、如圖所示是研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.木板上有兩條長(zhǎng)度與橫截面積均相等的金屬絲.AB是鎳鉻合金絲,CD是錳銅絲.這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以探究導(dǎo)體的電阻與
材料
是否有關(guān).這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,電流表的作用是
比較電阻的大小
,也可將電流表?yè)Q成
小燈泡
也能起到同樣的作用.

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