如圖1是小明研究小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖，如圖2是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的U-I圖．小燈泡標(biāo)有“2V”字樣，滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．
（1）閉合開關(guān)前，小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到端．該實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和．
（2）小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，故障原因可能是．
（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈絲的電阻為Ω．
（4）同桌小華想用小明的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)未知電阻的阻值，但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無法使用，經(jīng)過思考后，他從物理老師那里借采了一只定值電阻R₀、兩只開關(guān)和若干導(dǎo)線．
①請(qǐng)你利用小華手邊現(xiàn)有的器材，在右框中為小華設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量未知電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖（部分電路已畫出）；
②寫出R_x的表達(dá)式：R_x=．

如圖是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在位置平衡，這樣做的目的是為了方便讀出力臂．
（2）下表是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的兩組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂L1/m	阻力F2/N	阻力臂L2/m
1	1.0	0.24	2.0	0.12
2	1.5	0.1	0.5

（3）分析上表，可得杠桿的平衡條件為：．

小聰用如圖所示的滑輪組將重4N的物體勻速提高2m，他做的有用功為J．若滑輪組的繩重及摩擦不計(jì)，他用這個(gè)滑輪組勻速提升9N的物體時(shí)，機(jī)械效率比提升4N物體時(shí)提高了10%，此時(shí)的拉力為N （已知?jiǎng)踊�輪的重力小�?N）．

如圖所示為一可保溫電熱水壺的電路示意圖，燒水時(shí)，開關(guān)S₂處于狀態(tài)．若電熱水壺?zé)�水時(shí)消耗的功率為1000W，則電阻R=Ω．如果保溫狀態(tài)下電熱水壺消耗的功率是燒水時(shí)的

1

100

，則R₂消耗的功率為W．