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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

我國(guó)農(nóng)民常用鹽水浸泡法來(lái)選種,如圖所示.在濃度適宜的鹽水中,飽滿(mǎn)的種子沉在底部是因?yàn)開(kāi)_______,干癟、蟲(chóng)蛀的種子浮在液面上是因?yàn)開(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,水平的傳送帶上放一物體,物體下表面及傳送帶上表面均粗糙,導(dǎo)電性能良好的彈簧的右端與物體及滑動(dòng)變阻器滑片相連,彈簧左端固定在墻壁上,不計(jì)滑片與滑動(dòng)變阻器線圈間摩擦.當(dāng)傳送帶如箭頭方向運(yùn)動(dòng)且速度為v時(shí),物體與傳送帶發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),當(dāng)傳送帶逐漸加速到2v時(shí),物體受到的摩擦力和燈泡的亮度將


  1. A.
    摩擦力不變,燈泡的亮度變亮
  2. B.
    摩擦力不變,燈泡的亮度不變
  3. C.
    摩擦力變大,燈泡的亮度變亮
  4. D.
    摩擦力變小,燈泡的亮度變暗

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

驗(yàn)電器的金屬箔帶上負(fù)電后張開(kāi),一個(gè)人拿著棒狀物接觸驗(yàn)電器上的金屬球,發(fā)現(xiàn)金屬球箔片全部閉合,這可能是因?yàn)榘魻钗?/h1>
  1. A.
    帶正電
  2. B.
    是導(dǎo)體
  3. C.
    不帶電
  4. D.
    是絕緣體

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)把圖中螺口電燈、開(kāi)關(guān)、三孔插座接到家庭電路中

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

冰花出現(xiàn)的自然環(huán)境可能是


  1. A.
    夏天的早晨
  2. B.
    梅雨季節(jié)傍晚
  3. C.
    寒冬的清晨
  4. D.
    雷雨過(guò)后

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某光敏電阻阻值隨光強(qiáng)變化關(guān)系如下表:〔“光強(qiáng)(E)”表示光強(qiáng)弱程度的物理量,單位為坎德拉(cd)〕

光強(qiáng)E/cd123456
光敏電阻R/Ω36181297.26
(1)將光敏電阻R 和定值電阻R0、電流表、電壓表連成如圖甲所示電路,電源電壓恒為9V不變.閉合開(kāi)關(guān),若電流表的示數(shù)增大,表明光強(qiáng)在________,電壓表與電流表示數(shù)的比值將________.(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)若某時(shí)刻電流表的示數(shù)為0.25A時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,求:此時(shí)光敏電阻的阻值以及光敏電阻所在處的光強(qiáng);通電1min R0上產(chǎn)生的熱量.
(3)若用該光敏電阻制作成如圖乙所示的電磁繼電器來(lái)控制路燈L,要求當(dāng)光照減弱到一定光強(qiáng)時(shí),電磁繼電器能接通路燈L,則圖乙中電燈應(yīng)接在________(選填“AB”或“CD”)兩端.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在物理實(shí)驗(yàn)課上,小明和同組的同學(xué)正在進(jìn)行“測(cè)定金屬塊的密度”的實(shí)驗(yàn)探究:

(1)在實(shí)驗(yàn)之前,小明發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示,一時(shí)不知所措,同組同學(xué)提醒他:你應(yīng)該先將游碼移至稱(chēng)量標(biāo)尺左端的零刻度線處,然后將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào),使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺中央的紅線;
(2)小明調(diào)節(jié)好天平平衡后,把金屬塊放在左盤(pán),在右盤(pán)加減砝碼的過(guò)程中發(fā)現(xiàn):若向右盤(pán)加一個(gè)最小的砝碼,指針就偏向中央紅線的右邊,若拿掉這個(gè)最小的砝碼,指針又恢復(fù)到甲圖所示情形,請(qǐng)你提醒小明,他的下一步操作應(yīng)該是________
(3)小明完成操作后,右盤(pán)內(nèi)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則此金屬塊的質(zhì)量是________克.
(4)然后小明用一小段棉線系住金屬塊,使之浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中(如圖丙所示),然后取出金屬塊,量筒內(nèi)水的體積為20ml,則此金屬塊的密度為_(kāi)_______ kg/m3,小明計(jì)算出的金屬塊的密度值會(huì)________(選填“偏大”或“偏小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖甲,托盤(pán)天平是實(shí)驗(yàn)室里常用來(lái)測(cè)量的工具.托盤(pán)天平上的橫梁可以看成一個(gè)等臂杠桿,刀口處實(shí)際上就是支點(diǎn),圖乙是簡(jiǎn)化后的示意圖.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙上畫(huà)出動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂
(2)試證明:當(dāng)天平水平平衡時(shí),左盤(pán)中物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量,即:m=m

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

同學(xué)們來(lái)到一個(gè)水潭前,看水潭有著“魚(yú)在天上飛,鳥(niǎo)在水中游”的美境奇觀,這水中畫(huà)面的“魚(yú)”是由光線的________形成的像,“鳥(niǎo)”是由于光的________形成的________像(填“虛”或“實(shí)”).雨過(guò)天晴,天空中常會(huì)出現(xiàn)彩虹,這是________現(xiàn)象.潛水員從水中看到岸上的路燈的位置比實(shí)際的位置要________(填“高”或“低”),這是由于光在水面處產(chǎn)生折射時(shí),折射角________入射角(填“大于”或“小于”)的緣故.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法,正確的是


  1. A.
    橡皮筋被拉長(zhǎng)后,分子之間只有引力
  2. B.
    四沖程汽油機(jī)的做功沖程使汽車(chē)獲得動(dòng)力
  3. C.
    建筑工地上,汽車(chē)駛過(guò)時(shí)塵土飛揚(yáng),這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象
  4. D.
    用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱,這是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案