科目： 來源： 題型：

28、實驗初中九（1）班的同學，利用如圖所示的實驗裝置完成了“測動滑輪的機械效率”的實驗：
（1）實驗中要用手通過彈簧測力計沿豎直方向

勻速

拉動滑輪，使掛在它下面的鉤碼緩緩上升．
（2）下表是第二小組的實驗數(shù)據(jù)記錄：

實驗次數(shù)	動滑輪重G/N	物體重G/N	物體上升高度h/m	拉力F/N	彈簧秤移動距離S/m	有用功W有/J	總功W總/J	機械效率η
1	0.15	2	0.1	1.15	0.2	0.2	0.23	86.9%
2	0.15	4	0.1	2.2	0.2	0.4	0.44	90.8%
3	0.3	2	0.1	1.2	0.2	0.2	0.24	83.3%

（a）做1、2兩次實驗的目的是

研究動滑輪的機械效率與所提物體重量的關系

（b）由1、3兩次實驗得出的結論是

用不同重量的動滑輪提升相同重量的物體，動滑輪的重量越大，機械效率越低

．

科目： 來源： 題型：

26、下列四幅圖是我們在實驗室或課堂上做過的一些實驗．

則：A圖小紙片能跳起來的原因是

發(fā)生形變的橡皮筋具有彈性勢能

．
B圖探究的問題是

動能與勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化

．
C圖的探究得到的結論是

當質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大

．
D圖探究的是焦耳定律，如果R₁＞R₂，那么先被點燃的火柴是

甲

（甲/乙）．

科目： 來源： 題型：

24、指甲鉗可以看成是組合杠桿，如圖所示，根據(jù)給出的CBA杠桿和阻力F₂，請畫出在A點所用的最小動力并標出其力臂．

科目： 來源： 題型：

23、圖中電能表的示數(shù)為

931.6kW?h

，電阻箱的電阻是

5760Ω

科目： 來源： 題型：

21、隨著生活水平的提高，汽車已經(jīng)進入百姓家庭，它給我們的生活提供了便利，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展．汽車應用了許多物理知識．請你運用所學的物理知識解答下列問題：
（1）汽油機是汽車的“心臟”．汽油機工作時

壓縮

沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（2）汽車發(fā)動機在工作時，發(fā)動機的溫度會升得很高，通常在發(fā)動機外裝有水套，汽車發(fā)動機用水作為冷卻劑的主要原因是

水的比熱容大

．

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

如圖電路中，燈泡L₁標有“24V 8W”，L₂標有“24V 16W”，電源電壓恒為24V，閉合開關后（　�。�

A、電流表A1和A2的示數(shù)相同

B、電流表A1的示數(shù)是1A

C、電流表A2的示數(shù)是0.5A

D、電壓表的示數(shù)是12V

科目： 來源： 題型：

3、下列現(xiàn)象中，用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A、

B、

C、

D、