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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)建設(shè)中的洋浦跨海大橋全長(zhǎng)3.3km,汽車(chē)行駛速度按 80km/h 設(shè)計(jì),則該橋建成后
(1)假設(shè)允許行人上橋,人正常速度步行的速度是1.1m/s,請(qǐng)你估算:如果你按正常速度走完該橋需要多長(zhǎng)時(shí)間.
(2)若橋頭上有如圖所示的限制載重總質(zhì)量標(biāo)志牌,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明重為4×105N的大貨車(chē)是否超過(guò)此橋的限載標(biāo)準(zhǔn)(g取10N/kg).
(3)請(qǐng)用物理學(xué)的術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)瑸槭裁匆獙?duì)通過(guò)公路橋的梁的機(jī)動(dòng)車(chē)的載重總質(zhì)量和速度進(jìn)行限制 ( 分別答出一條即可 ).

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)劉星和李明為了探究串聯(lián)電阻的阻值與各串聯(lián)的電阻的阻值之間的關(guān)系,他們利用兩個(gè)定值電阻(R1=5Ω,R2=10Ω)及電源等器材設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.
次數(shù) 1 2 3
U/V 1.5 2.4 3
I/A 0.1 0.16 0.2
(1)根據(jù)電路圖,用筆畫(huà)代替導(dǎo)線將圖乙中的電路連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流有示數(shù),而電壓表無(wú)示數(shù)(電壓表完好),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是:
 
;
 

(3)上表是故障排除后的實(shí)驗(yàn)記錄,通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是劉星測(cè)量物質(zhì)質(zhì)量、密度時(shí)的若干操作,請(qǐng)你幫助他完成以下實(shí)驗(yàn):
(1)測(cè)量荔枝質(zhì)量前,將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺的
 
處.
(2)若天平的指針靜止位置如下圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母A向
 
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
精英家教網(wǎng)
(3)測(cè)量中,如圖乙所示時(shí)天平恰好平衡,則荔枝的質(zhì)量為
 
g.
(4)劉星學(xué)習(xí)浮力的知識(shí)后,嘗試不用天平,利用量筒、小玻璃杯、適量的水測(cè)量小石頭的密度,實(shí)驗(yàn)操作如圖丙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)劉星已分別記錄了圖丙中V1、V2、V3的值,則小石頭密度的表達(dá)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、按要求作圖(必須用尺子作圖)
(1)圖甲是杰克遜演出時(shí)的造型,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出他所受的重力的示意圖.
(2)畫(huà)出圖丙中光從空氣進(jìn)入水中的光路.
(3)用箭頭標(biāo)出圖丁中的磁感線的方向.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?海南)夏天,用塑料泡沫箱裝運(yùn)海鮮,可達(dá)到減少裝載質(zhì)量和保鮮的目的.其中分別利用了塑料泡沫
密度
密度
較小和
隔熱
隔熱
(選填“隔熱”“導(dǎo)熱”或“絕緣”)效果較好的特性.

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、如圖,懸掛在世博會(huì)德國(guó)館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置,一旦參觀者齊聲高喊,金屬球就會(huì)應(yīng)聲擺動(dòng),呼喊聲越大,金屬球擺動(dòng)的幅度越大.這表明聲音不僅能傳遞信息,還可以傳遞
能量
.物理學(xué)上常用聲音的
響度
(選填“音調(diào)”或“響度”)來(lái)表示呼喊聲的“大小”.

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、世博會(huì)中國(guó)館的頂部和外墻都裝有太陽(yáng)能電池,不館內(nèi)提供電能.夜間在館內(nèi)用電低峰時(shí)利用電能制冰,再到白天作為“冷源”使用.太陽(yáng)能屬于
可再生能源
(選填“可再生”或“不可再生”)能源;水制成冰,發(fā)生的物態(tài)變化是
凝固
(選填“熔化”或“凝固”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

14、參加青海玉樹(shù)地震救援工作的隊(duì)員發(fā)現(xiàn),在當(dāng)?shù)責(zé),水?0℃左右就沸騰了,這是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐臍鈮狠^
(填“高”或“低”);若繼續(xù)加熱,則水的沸點(diǎn)
不變
(選填“升高”“不變”或“降低”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

13、如圖,冰壺比賽時(shí)由于運(yùn)動(dòng)員既要滑行,又要在刷冰時(shí)用力蹬地,滑行腳和蹬冰腳需要分別穿上塑料底和橡膠鞋.其中,蹬冰腳穿橡膠底鞋是為了
增大
接觸面的粗糙程度,使摩擦力
增大
.(均填(“增大”或“”減少)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,工人利用動(dòng)滑輪在10s內(nèi)把重500N的物體勻速提升6m,拉力做功為4000J,則拉力的功率是
 
W,利用動(dòng)滑輪提升物體時(shí)的機(jī)械效率是
 

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