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科目: 來源: 題型:填空題

工人用一動滑輪在5s內將重為24N的物體向上提升了40m,所用拉力為15N.此過程中,有用功為________ J,拉力做功的功率為________W,寫出一條機械效率不等于1的原因:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,L1與L2屬于串聯(lián)的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:填空題

甲、乙兩位同學做“研究杠桿平衡條件”的實驗.實驗前,甲同學的杠桿處于圖(a)所示的位置.乙同學的杠桿處于如圖(b)所示的位置,兩杠桿都處于平衡狀態(tài).現(xiàn)兩位同學均以圖中杠桿所處的平衡狀態(tài)開始做實驗,你會選擇圖中________杠桿所處的哪種位置來做實驗,理由是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

有甲、乙兩根外形完全一樣的鋼棒,一根有磁性,另一根沒有磁性,現(xiàn)用甲鋼棒的一端接觸乙鋼棒的中部,發(fā)現(xiàn)沒有吸引現(xiàn)象,由此可知


  1. A.
    甲鋼棒有磁性,乙鋼棒沒有磁性
  2. B.
    乙鋼棒有磁性,甲鋼棒沒有磁性
  3. C.
    甲、乙鋼棒都沒有磁性
  4. D.
    無法判斷哪根鋼棒有磁性

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科目: 來源: 題型:填空題

有A、B、C三個帶電小球,如果A帶正電,C吸引B,B排斥A,那么B帶________電,C帶________電.(選填“正”、“負”)

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科目: 來源: 題型:單選題

下列實驗中能探究“什么情況下磁可以生電”的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

5月4日,《不擴散核武器條約》締約國第八次審議大會在紐約聯(lián)合國總部召開,消除核武器與和平利用核能成為參會國討論的焦點.原子彈與核電站的根本區(qū)別是


  1. A.
    原子彈利用核裂變,核電站利用核聚變
  2. B.
    原子彈利用核聚變,核電站利用核裂變
  3. C.
    原子彈對裂變的鏈式反應不加控制,核電站控制裂變的鏈式反應速率
  4. D.
    原子彈對聚變的鏈式反應不加控制,核電站控制聚變的鏈式反應速率

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科目: 來源: 題型:單選題

慣性有利有弊,以下做法屬于利用慣性“有利”一面的是


  1. A.
    公路轉彎處路面呈傾斜狀
  2. B.
    汽車要限速行駛
  3. C.
    跳遠運動員跳遠時要助跑
  4. D.
    小轎車的駕駛員開車時必須系安全帶

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科目: 來源: 題型:解答題

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下猜想:
A.與物體的重力大小有關
B.與物體運動的速度大小有關
C.與物體間的接觸面積大小有關
D.與物體間接觸面的粗糙程度有關
實驗室有一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的各面粗糙程度相同長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用.小娟同學用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平放置的木板上進行三次實驗,如圖所示.實驗數據如下表所示:
次數木塊運動快慢彈簧測力計示數
1很慢1.2N
21.2N
3較快1.2N
(1)表中數據可以驗證猜想________ (填序號)的正確或者錯誤.
(2)實驗中采用了控制變量法,應注意保持木塊與桌面間的________不變,可得到的結論是________.
(3)實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計,目的是________.
(4)某同學在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數,且示數逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到________ 力的作用,且該力的大小與彈簧測力計的拉力________.

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科目: 來源: 題型:填空題

給你提供刻度尺、三角板、棉線或其他你認為需要的器材,請說出兩種測量乒乓球直徑的方法.
________.

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同步練習冊答案