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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?婁底)電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)等家用電器都使用三孔插座,插座中有一個(gè)孔是用來(lái)接地的.若在你家中這個(gè)孔沒(méi)有接地,將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?成都)如圖所示,無(wú)風(fēng)時(shí),站在地面上的小螞蟻驕傲地托著果實(shí).對(duì)于該靜止的果實(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?成都)2011年11月3日,“神舟   八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”飛行器順利完成首次對(duì)接,開(kāi)啟了中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的新階段.如圖所示為“神舟八號(hào)”與“天宮一號(hào)”即將對(duì)接時(shí)的模擬圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?成都)如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?濰城區(qū)一模)小紅在廚房幫媽媽做飯時(shí)觀察到的一些現(xiàn)象并用物理知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?成都)分別在冷水和熱水中同時(shí)注入一滴墨水,5s后的現(xiàn)象如圖所示,該現(xiàn)象說(shuō)明( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?茂名模擬)下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?北京)下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

徐軒同學(xué)進(jìn)行了測(cè)量“小燈泡電阻和電功率”的實(shí)驗(yàn)探究,所用小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)如圖甲所示是徐軒連接的實(shí)驗(yàn)電路,電路中存在錯(cuò)誤,請(qǐng)你只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使電路符合題目要求,請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法;
(2)在電路連接改正后,小明閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)、燈泡不亮,而電壓表有示數(shù),且等于電源電壓,則說(shuō)明電路中存在的電路故障是
燈泡斷路
燈泡斷路
;
(3)在故障排除后,徐軒移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表格所示,第3次電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是
0.2
0.2
A.從表格中記錄數(shù)據(jù)可知,該燈泡的額定功率為
0.625
0.625
W,小燈泡正常工作時(shí)的電阻為
10
10
Ω;
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓U/A 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.10 0.16 0.23 0.25 0.26
(4)根據(jù)表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖丙中畫(huà)出通過(guò)小燈泡的電流I隨其兩端電壓U變化關(guān)系的圖象.
(5)仔細(xì)分析表格數(shù)據(jù)和I-U圖象后,徐軒發(fā)現(xiàn)隨著電壓的增大,小燈泡的電阻也在增大,請(qǐng)你給出合理的解釋
燈泡兩端電壓增大時(shí),燈泡溫度升高,燈泡的電阻變大(或燈泡電阻隨溫度的增大而增大)
燈泡兩端電壓增大時(shí),燈泡溫度升高,燈泡的電阻變大(或燈泡電阻隨溫度的增大而增大)

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科目: 來(lái)源: 題型:

小宇騎車不踩踏腳板,在水平路面上也能滑行一段距離.于是他猜想滑行的距離不僅與路面的粗糙程度有關(guān)還可能與初始速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度(如圖所示),請(qǐng)你觀察小車由斜面滑下后在水平面上滑行的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答:
(1)為了探究滑行距離與小車初速度的關(guān)系,他先后三次將小車從斜面上的
不同高度
不同高度
處釋放,比較小車在
同一粗糙
同一粗糙
面上滑行的路程長(zhǎng)短(選填“同一粗糙”或“不同粗糙”).
(2)為了探究與水平面的粗糙程度關(guān)系:
①三次實(shí)驗(yàn)是將小車從斜面上的
同一高度
同一高度
處釋放;
②三次實(shí)驗(yàn)中,小車在
毛巾
毛巾
表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力最大,小車速度改變?cè)?!--BA-->
(選填“快”或“慢”);其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜?!--BA-->
非平衡
非平衡
(“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
③進(jìn)一步推理可知,若水平面光滑無(wú)摩擦,則小車會(huì)在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).

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