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科目： 來源： 題型：

（2002?宜昌）下列事例中屬于做功使物體內(nèi)能增大的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2002?宜昌）某校初三年級(jí)的學(xué)生參觀了學(xué)校鍋爐房后，提出了以下幾種提高爐子效率的建議，其中不應(yīng)采納的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2002?宜昌）下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（　�。�

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（2002?宜昌）下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2002?宜昌）應(yīng)用舉例：連通器在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實(shí)例：
茶壺，燒水壺，燒水鍋爐上的水指示器，船閘等
茶壺，燒水壺，燒水鍋爐上的水指示器，船閘等
；電磁鐵在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用的實(shí)例：
電鈴，電磁起重機(jī)，電磁繼電器等
電鈴，電磁起重機(jī)，電磁繼電器等
．

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科目： 來源： 題型：

（2002?宜昌）用螺絲緊固機(jī)器的零件時(shí)，螺帽與零件之間往往要墊一個(gè)金屬薄片，這主要是為了增大
受力面積
受力面積
，從而減小
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
．

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（2002?宜昌）電工師傅的鋼絲鉗子鉗口處刻上條紋是為了
增大摩擦
增大摩擦
，鉗子手柄上要裝上橡膠套是為了
絕緣（或防止觸電）
絕緣（或防止觸電）
．

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科目： 來源： 題型：

（2002?宜昌）大規(guī)模用電時(shí)的電源是
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
，它是利用
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象制成的．

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（2002?宜昌）驗(yàn)電器是利用
同種電荷相互排斥
同種電荷相互排斥
的性質(zhì)制成的．

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（2002?宜昌）夏天吃冰棒能解熱，這主要是冰棒在
熔化
熔化
時(shí)要
吸
吸
熱．

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同步練習(xí)冊(cè)答案