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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?張掖)易拉罐“可樂(lè)”是許多中學(xué)生喜歡的飲料,用吸管吸“可樂(lè)”是利用了
大氣壓
大氣壓
;使用高壓鍋,是為了
增大
增大
(選填“增大”或“減小”)氣壓而
升高
升高
沸點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?張掖)通常情況下,人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是20~20000Hz,其頻率高于20000Hz的聲波稱為
超聲波
超聲波
;“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)
音色
音色
來(lái)判斷的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?張掖)2010年3月5日12時(shí)55分,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征四號(hào)丙”運(yùn)載火箭成功地將“遙感衛(wèi)星九號(hào)”送入太空預(yù)定軌道,在火箭加速上升的過(guò)程中,其機(jī)械能
變大
變大
.(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?張掖)生活中所用“220V 100W”和“220V 60W”的甲、乙兩盞白熾燈相比較,燈絲較粗的是
燈;將兩盞燈串聯(lián)接入照明電路工作時(shí),較亮的是
燈(均選填“甲”或“乙”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?張掖)2009年諾貝爾物理獎(jiǎng)授予中國(guó)香港科學(xué)家高琨和兩名美國(guó)科學(xué)家.高琨因“在光學(xué)通信領(lǐng)域中光的傳輸?shù)拈_(kāi)創(chuàng)性成就”而獲獎(jiǎng),被稱為“光纖之父”.光纖通信實(shí)際上是激光信號(hào)在光纖里
反射
反射
(選填“直線”、“反射”或“折射”)傳播的.GPS無(wú)線通信是通過(guò)
電磁波
電磁波
實(shí)現(xiàn)信息傳遞的(選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?張掖)如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從A向B滑動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?張掖)下列有關(guān)磁場(chǎng)的說(shuō)法,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?張掖)如圖所示是在2010年冬奧會(huì)女子冰壺比賽中,我國(guó)選手在比賽中的一個(gè)場(chǎng)景.冰壺由花崗巖鑿磨制成,底面積約為0.018m2,重約180N.比賽時(shí),冰壺由運(yùn)動(dòng)員推出后在一個(gè)非常平整的冰道上滑行,運(yùn)動(dòng)員在冰壺行進(jìn)前方的冰道上用冰刷“掃刷”,使冰熔化成薄薄的一層水,冰壺可以走得更順滑.對(duì)此,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?張掖)如圖所示,下面給出的四種現(xiàn)象中,是由于光的反射形成的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?張掖)小明在黃河邊上玩時(shí),向河水中扔了一石塊.石塊在水中不斷下沉的過(guò)程中,受到的水的壓強(qiáng)和浮力的變化情況是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案