相關(guān)習(xí)題
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在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:

(1)吳洋同學(xué)通過物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖甲),看到手指
放大
放大
的像;再用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋(如圖乙),看到房屋
縮小
縮小
的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(2)他猜想:凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān).于是,他在如圖丙所示的光具座上,不斷改變蠟燭到透鏡的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
物體到
凸透鏡的距離/cm
光屏上像到
凸透鏡的距離/cm
光屏上
像的大小
3.00 光屏上沒有像
5.00 光屏上沒有像
12.00 60.00 放大
20.00 20.00 等大
25.00 16.67 縮小
30.00 15.00 縮小
分析數(shù)據(jù)可知,物體到凸透鏡的距離越長,光屏上像的大小就越

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在福清江陰港碼頭,小華看到工人利用斜面把貨物推到車上,聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過的知識(shí),小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?小華提出了以下的猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).
小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面傾角θ 物塊重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N 斜面長
S/m
有用功
W/J
總 功
W/J
斜面的機(jī)械效率
1 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
2 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
3 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,應(yīng)沿斜面向上
勻速
勻速
拉動(dòng)木塊;實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大,應(yīng)該把木板下面的木塊向
移動(dòng)(填“左”或“右”).
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為
60
60
%,第②次實(shí)驗(yàn)中總功為
3.0
3.0
J.
(3)通過對比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:
在其它條件相同時(shí),斜面的傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越高(或大);或在其它條件相同時(shí),斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)
在其它條件相同時(shí),斜面的傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越高(或大);或在其它條件相同時(shí),斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)

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(2011?聊城)小亮同學(xué)做測量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn),小燈泡的額定電壓為2.5V,已經(jīng)連接了如下圖所示的部分電路.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路補(bǔ)充完整.
(2)閉合開關(guān)之前,應(yīng)將滑片移到滑動(dòng)變阻器的
(填“左”或“右”)端,目的是為了保護(hù)電路;
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的電阻是
8.3
8.3
Ω;
(4)小亮移動(dòng)滑片又測量了兩次數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測得的燈光的電阻相差較大,與其他同學(xué)交流也是同樣的情況,由此總結(jié)得出:當(dāng)燈泡兩端的電壓增大時(shí),通過燈泡的電流增大,燈泡的亮度
變亮
變亮
(填“變亮”或“變暗”),燈泡的電阻
變大
變大

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(2011?濱州)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫時(shí)的操作過程如圖甲所示,水在沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示.

(1)圖甲中操作的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器的底部
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器的底部

(2)由圖乙可知水的沸點(diǎn)是
96
96
℃;根據(jù)水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓
低于
低于
(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖丙所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)問變化關(guān)系的是
B
B
.(選填字母標(biāo)號(hào))

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如圖所示,秒表的讀數(shù)為
5min37.5
5min37.5
s,物體的長度為
2.52
2.52
cm,圖中溫度計(jì)的示數(shù)是
37.5
37.5
℃.

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下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌,其內(nèi)部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲.求:
××牌電烤箱
額定電壓 220V
額定功率 高溫檔 1100W
低溫檔 440W
(1)電烤箱在高溫?fù)跽9ぷ?0min所消耗的電能;
(2)電路中R1的阻值;
(3)電烤箱在低溫?fù)跽9ぷ鲿r(shí),電路中的電流和R2的功率.

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“青島號(hào)”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦滿載時(shí)的排水量是4800噸,表示它浮在海平面上,排開的海水質(zhì)量是4800噸,此時(shí)艦所受的浮力是
4.8×107N
4.8×107N
N.若艦勻速在海面上行駛其動(dòng)能是
不變
不變
的.當(dāng)艦從海洋駛?cè)腴L江時(shí),所受的浮力
不變
不變
(選填“變大”“變小”或“不變”)(ρ海水>ρ江水

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手機(jī)的功能越來越多,如通話、游戲、照相和上網(wǎng)等,小紅同學(xué)在家用手機(jī)上網(wǎng)是通過
電磁波
電磁波
傳遞信息的.她給老師打電話時(shí)老師是根據(jù)
音色
音色
辨別出來是小紅.

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位于我市市中心的西湖因水清可鑒,形似圓鏡而得名.湖水“水清可鑒”是由于光可以在水面發(fā)生
鏡面
鏡面
(選題“鏡面”或“漫”)反射,能形成物體的
虛像
虛像
(選題“實(shí)像”或“虛像”).春日的森林公園分外妖嬈,鳥語花香、桃花盛開.從物理學(xué)的角度分析,“花香”是
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象.

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(2011?張家界)下圖所示的幾種情況中,人對物體做了功的是( 。

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同步練習(xí)冊答案