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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,為判斷不同導體電阻的大小,可將它們分別接到A、B之間,閉合開關(guān),通過觀察、比較________進行判斷.若兩個導體的電阻差異不大,則可以再用________表接入電路作判斷,電表示數(shù)大表示導體電阻________.

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科目: 來源: 題型:多選題

關(guān)于小敏桌面上的小兔筆筒,下列說法正確的是


  1. A.
    筆筒對桌面的壓力與桌面對筆筒的支持力是一對相互作用力
  2. B.
    桌子受到筆筒的重力作用與桌面對筆筒的支持力是一對平衡力
  3. C.
    筆筒受到的重力與桌面對筆筒的支持力是一對平衡力
  4. D.
    筆筒受到的重力與筆筒對桌面的壓力相等是同一個力

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,木塊放在光滑的水平桌面上.在左右兩側(cè)小盤里分別放人甲、乙兩個砝碼(m>m)后,木塊開始向左運動且速度逐漸增大,木塊在桌面上運動的過程中


  1. A.
    木塊的動能逐漸增大
  2. B.
    木塊的機械能增大
  3. C.
    甲砝碼的動能、重力勢能都增大
  4. D.
    乙砝碼的動能、重力勢能都增大

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科目: 來源: 題型:解答題

小明同學用如圖所示的實驗器材探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)光屏的上方出現(xiàn)了“亮斑”,如圖甲所示,接下來他的操作是:________.
(2)正確調(diào)節(jié)好實驗裝置后,移動蠟燭至圖乙所示的位置,觀察到光屏上燭焰清晰的像,此像一定是倒立、________的實像(放大/縮小/等大),生活中的________就是利用這一原理制成的.

(3)現(xiàn)將近視眼鏡放在圖乙中的凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,此時應(yīng)當向________(左/右)移動光屏,便可再次得到清晰的像.

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科目: 來源: 題型:單選題

在2011年3月12日植樹節(jié)活動中,某中學九(3)班同學到合肥瑤海公園參加義務(wù)植樹活動,由此,許多學生聯(lián)想到一些物理知識,其中正確的是


  1. A.
    小明沿水平方向用力拉一筐土,沒有拉動,此時拉力小于摩擦力
  2. B.
    小剛潑水時,盆留在手中而水“飛”了出去,是因為水有慣性,盆沒有慣性
  3. C.
    小強拎起一桶水的同時感覺手疼,說明物體間力的作用是相互的
  4. D.
    小麗盡全力搬一塊大石頭,雖然沒有搬動,但是她也對石頭做了功

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法中正確的是


  1. A.
    物體的溫度升高時,內(nèi)能增加
  2. B.
    物體的溫度升高時,內(nèi)能減小
  3. C.
    物體的運動速度增大時,內(nèi)能增加
  4. D.
    物體舉得越高,內(nèi)能越大

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示平放在水平地面上的磚,沿豎直方向(見圖中虛線)截去一半,則剩下的半塊磚與原來整塊磚相比


  1. A.
    對地面的壓強不變
  2. B.
    對地面的壓力不變
  3. C.
    磚的密度減小一半
  4. D.
    磚受到地面的支持力不變

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,物體A重300N,在拉力F作用下,以1m/s的速度沿水平方向勻速運動了5s.物A與地面的摩擦力為60N.求:
(1)不計滑輪、繩重和滑輪組的摩擦,求拉力F的大小及拉力的功率;
(2)若該滑輪組的機械效率是60%,則實際拉力是多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

探究“水的沸騰”實驗時,在正確操作的情況下,
(1)在水沸騰的過程中溫度計的示數(shù) ________;
(2)某小組的水在很短的時間內(nèi)就沸騰了,寫出一個可能的原因:________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,L1、L2兩端的電壓分別為5V和3V,則電路兩端的總電壓為多少?

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同步練習冊答案