（2013?鶴壁一模）將完全相同的三個小球，分別放入盛有不同種液體的A、B、C三個容器中，靜止后的位置如圖所示，若三個小球所受的浮力分別用F_A、F_B、F_C表示，則它們的大小關(guān)系是；其中容器中的液體密度最大．

（2013?鶴壁一模）護士幫病人打針前，通常會先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M行消毒，此時病人會感到該處變涼爽，原因是酒精涂在該處會發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，吸收皮膚周圍的熱量．

（2013?鶴壁一模）2011年3月11日，日本發(fā)生強烈地震，造成福島核電站核泄露事故．核電站是利用原子核發(fā)生 （填“聚變”或“裂變”）釋放出的核能來發(fā)電．

（2013?鶴壁一模）周日小明在家體驗生活做飯，他在用液化氣煮粥，用你所學的知識告訴他煮沸后用大火還是改為小火呢？，這是因為．

（2013?鶴壁一模）科學家在物理學領(lǐng)域里的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動了人類文明的進程．在你學過的物理學家中，對你影響最深的是，他的主要貢獻是．

（2009?杭州）一架不準確的天平，主要是由于它橫梁左右兩臂不等長．為了減少實驗誤差，在實驗室中常用“交換法”來測定物體的質(zhì)量．即先將被測物體放在左盤，當天平平衡時，右盤中砝碼的總質(zhì)量為m₁；再把被測物體放在右盤，當天平平衡時，左盤中砝碼的總質(zhì)量為m₂．試證明被測物體的質(zhì)量m=

m1m2

．

（2003?咸寧）三峽水庫蓄水后“高峽出平湖”變?yōu)楝F(xiàn)實，庫區(qū)江水的流速由l0km/h降到4km/h，已知輪船在靜水中的航行速度為30km/h，當輪船以此速度逆水航行600km的川江過程中，試求蓄水后縮短了多少航行時間？

（2003?咸寧）輪船經(jīng)宜昌航行到三峽大壩處（根據(jù)“大船爬樓梯，小船坐電梯的分流原則，3000t以上的大船才能允許通過5級船閘），由三峽升船機勻速吊越過壩，若升船機的船箱長120m、寬18m、深3.5m，質(zhì)量2500t輪船開進船箱后，大型起吊機將裝有水和輪船的船箱全部懸吊起來（如圖），其總質(zhì)量為11800t，最大升程為120m．求此次過壩中，升船機對輪船所做的功及升船機的工作效率．

（2003?咸寧）輪船的大小通常用排水量來表示，排水量就是輪船滿載航行時排開水的質(zhì)量，如圖是一艘排水量為3000t的輪船滿載航行在長江上，吃水深度是3m，船身自重為9×10⁶N，輪船發(fā)動機的功率為2000KW．請回答下述問題：
（1）輪船滿載航行時最多可載客貨t．
（2）輪船滿載時底部所受江水的最大壓強為Pa，整個船底（浸入水下）部所受江水豎直向上的壓力是N．
（3）若輪船以10m/s的最大速度行駛，求輪船此時受到的牽引力大�。�

（2003?咸寧）王超同學家里經(jīng)常便用一種標有“220V、800W“的“熱得快（電熱器），放在保溫瓶內(nèi)將冷水加熱成開水，見圖1，請解答下列問題．
（1）計算該“熱得快“正常工作的電阻和電流各是多少？
（2）普通保溫瓶的容積為2.2L，試計算將一滿瓶冷水（20℃）加熱到100℃時所吸收的熱量．
（3）如果“熱得快“燒水的熱效率為90%，試計算燒開一滿瓶水所需要的時間．
（4）王超同學參加“科學探究“小組后，思考用“熱得快“插入保溫瓶對水加熱，是利用水的冷熱對流才能使水均勻受熱，見圖2，但是電熱管下部冷水密度較大，不易參與對流，難以均勻受熱，因此有可能上面的水沸騰時，下面的水還沒有燒開，這種猜想是否正確呢？為此他用實驗去探究：
A．測得普通水瓶膽內(nèi)的深度H=30cm，熱得快電熱管長度L=19cm；
B．將“熱得快“放人瓶內(nèi)并通電對水加熱，水沸騰時立即斷電；
C．用一根較長的溫度計從瓶塞的出氣孔伸進去，分別測出瓶內(nèi)不同深度的水溫（如表）．

深度/cm	10	15	18	19	20	22	24	26	28	29
溫度/℃	100	100	100	99	94	81	78.5	76.5	76	76

①根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，探究的結(jié)論是什么？
②根據(jù)上述的研究，請你對有關(guān)“熱得快”的使用和制造提出一點建議，有利于消費者飲到真正的開水．