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科目: 來源: 題型:

小明到商場去買電熱水壺,看到某品牌電熱水壺上所標的參數(shù)(如表所示),請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
產(chǎn)品型號 Yq-0288
額定電壓     220V
    頻率     50Hz
    容量     2.5L
額定功率   880W
(1)電熱水壺正常工作時的電流多大?
(2)正常工作時電熱水壺的電阻多大?
(3)該電熱水壺正常工作10min消耗多少電能?

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科目: 來源: 題型:

為了測定某金屬塊的密度,某同學(xué)進行了如圖所示實驗;
(1)物體浸沒在水中受到的浮力
2
2
N;
(2)物體的質(zhì)量
800
800
g,物體的體積
200
200
 cm3(g取10N/kg);
(3)物體的密度
4
4
g/cm3

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科目: 來源: 題型:

在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出以下猜想:
A.與壓力的大小有關(guān)
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與接觸面積的大小有關(guān)
D.與運動的速度大小有關(guān)
為了驗證以上猜想是否正確,小剛組的同學(xué)利用如圖所示的裝置及有關(guān)器材進行實驗'
      實驗條件   測力計示數(shù),N
序號 長方體木塊的放置 表面情況 壓力/N
    l     平放 木塊一木板     8     1.6
    2     平放 木塊-木板     12     2.4
    3     平放 木塊一木板     16     3.2
    4     側(cè)放 木塊一木板     16     3.2
    5     豎放 木塊一木板     16     3.2
    6     平放 木塊-棉布     8     2.4
    7     平放 木塊一毛巾     8     4.0
(1)由序號l、2、3的三次實驗,可以驗證猜想
A
A
 (選填字母);
(2)為驗證猜想B,應(yīng)選取序號為
1、6、7
1、6、7
的三次實驗;
(3)根據(jù)表中信息,能否驗證猜想D?答:
不能
不能
(選填“能”或“不能”).

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科目: 來源: 題型:

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請分析回答下列問題:
(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的
凹陷
凹陷
程度來確定.
(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:
在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

(3)分析比較圖
乙、丁
乙、丁
的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.

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科目: 來源: 題型:

在測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的實驗中,如圖甲:

(1)在連接電路時開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
‘,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于
(選填“左”或“右”)端.
(2)小明同學(xué)連接完電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)解決故障后,小明移動滑片讓燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過燈泡的電流為
0.24
0.24
A,小燈泡正常工作時消耗的功率為
0.6
0.6
W.

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科目: 來源: 題型:

(2008?通州區(qū)二模)在圖中,根據(jù)入射光線和出射光線方向,在方框中畫出適當類型的透鏡.

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科目: 來源: 題型:

按電路圖用鉛筆畫圓滑曲線代替導(dǎo)線連接下列實物.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示:當滑片P向右移時,電流表示數(shù)
變小
變小
(選填“變大一?變小”或“不變”),電壓表示數(shù)
不變
不變
(選填“變大…‘變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示:斜面長L=5m,斜面高h=3m,用80N的力F拉.著重100N的物體從斜面底端勻速上升到斜面頂端,拉力做功
400
400
J,斜面的機械效率是
75%
75%

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科目: 來源: 題型:

一艘輪船停靠在港口,輪船受到的浮力
等于
等于
(選填“大于…‘小于”或“等于”)輪船所受到的重力,輪船從長江駛?cè)霒|海的過程中,受到的浮力
不變
不變
 (選填“變大…變小”或“不變”).

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同步練習(xí)冊答案