科目： 來(lái)源： 題型：

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等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)在溫度升高△t時(shí)，所吸收的熱量如圖所示，它們之間的比熱容關(guān)系應(yīng)滿(mǎn)足（　　）

A．C_甲＞C_乙＞C_丙

B．C_甲＜C_乙＜C_丙

C．C_乙＞C_甲＞C_丙

D．C_丙＞C_甲＞C_乙

科目： 來(lái)源： 題型：

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如圖所示，是我國(guó)發(fā)明家鄒德俊發(fā)明的一種“吸盤(pán)式”掛衣鉤．將它緊壓在平整、光潔的豎直墻壁上，可掛衣帽等物品．解釋這個(gè)現(xiàn)象要用以下四句話(huà)：（1）大氣壓強(qiáng)把塑料吸盤(pán)緊壓在墻壁上；（2）把掛衣鉤的吸盤(pán)緊壓在墻上，塑料吸盤(pán)與墻壁間的空氣被擠出，里面氣壓減��；（3）吸盤(pán)與墻之間產(chǎn)生一個(gè)很大的摩擦力；（4）所以?huà)煲裸^可掛住衣帽等物品．按下列哪個(gè)順序排列這四句話(huà)，可以把這個(gè)現(xiàn)象解釋得最清楚（　�。�

A．（1）、（2）、（3）、（4）

B．（2）、（1）、（3）、（4）

C．（3）、（2）、（1）、（4）

D．（2）、（3）、（1）、（4）

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（2005?淄博）某電器廠欲設(shè)計(jì)一種高、中、低溫三檔的電飯鍋，要求高溫時(shí)功率為1000W，其發(fā)熱體電阻絲如圖，A、B、C為三個(gè)接線(xiàn)柱，B是電阻絲的中點(diǎn)．
（1）說(shuō)明各檔的連接方式．
（2）分別計(jì)算出中、低檔的發(fā)熱功率．