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科目： 來(lái)源： 題型：

只要方法正確，認(rèn)真測(cè)量，誤差是可以避免的．
×
×
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

水結(jié)成冰，體積變大，質(zhì)量不變．
正確
正確
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)任何物理量的測(cè)定，都是越準(zhǔn)確越好．
×
×
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，數(shù)值越小，表示被測(cè)的量越小．
×
×
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

移動(dòng)天平標(biāo)尺上的游碼作用是相當(dāng)于向天平
右
右
盤里加
小砝碼
小砝碼
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

調(diào)節(jié)托盤天平的步驟是：（1）把天平放在
水平
水平
桌面上．（2）把游碼放在標(biāo)尺左端的
0
0
點(diǎn)上．（3）旋動(dòng)橫梁上的
調(diào)節(jié)螺母
調(diào)節(jié)螺母
，使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤中央．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用最小分度值是毫米的刻度尺，先后四次測(cè)一個(gè)物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)分別是15.12厘米、15.14厘米、15.13厘米、15.12厘米，那么，這個(gè)物體的長(zhǎng)度最接近
15.13
15.13
厘米．

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科目： 來(lái)源： 題型：

測(cè)量方法不正確，會(huì)產(chǎn)生
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．如果測(cè)量方法正確，測(cè)量值與真實(shí)值之間還有差異，這個(gè)差異叫
誤差
誤差
，它的產(chǎn)生跟
測(cè)量工具
測(cè)量工具
和
測(cè)量的人
測(cè)量的人
有關(guān)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用最小分度值是毫米的直尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果用米作單位，那么小數(shù)點(diǎn)后面有
4
4
位數(shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

測(cè)量長(zhǎng)度所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度由
刻度尺的最小刻度
刻度尺的最小刻度
決定的，所需達(dá)到的準(zhǔn)確程度跟
測(cè)量要求
測(cè)量要求
有關(guān)系．

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同步練習(xí)冊(cè)答案