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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?揚(yáng)州)小華騎自行車(chē)下坡時(shí),想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關(guān)呢?回家后她找來(lái)了小車(chē)、秒表、刻度尺和充當(dāng)斜面的木板進(jìn)行探究,如圖所示.首先對(duì)影響小車(chē)下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:與小車(chē)的質(zhì)量有關(guān);猜想二:與斜面的高度有關(guān);猜想三:與斜面的長(zhǎng)度有關(guān).
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),斷定猜想二是正確的,依據(jù)是
動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的
動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的

(2)為了驗(yàn)證猜想一,小華設(shè)計(jì)的方案是在小車(chē)內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼,分別從斜面的頂端由靜止釋放,測(cè)出下滑的時(shí)間.小華測(cè)量的結(jié)果如下表,她懷疑第三次測(cè)量錯(cuò)誤,于是重新測(cè)量并進(jìn)行了修正.你認(rèn)為小華第三次測(cè)量時(shí)間偏小的原因,除了秒表的使用和小車(chē)開(kāi)始的位置不符合設(shè)計(jì)的要求外,還有一種在操作上存在的問(wèn)題可能是
小車(chē)沒(méi)有從靜止釋放
小車(chē)沒(méi)有從靜止釋放
;經(jīng)過(guò)對(duì)修正后的數(shù)據(jù)分析,猜想一是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(正確/錯(cuò)誤)的.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
小車(chē)內(nèi)放置鉤碼的質(zhì)量m/g 0 50 100 150
時(shí)間t/s 2.5 2.5 2.0 2.5
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小華設(shè)計(jì)的方案是將小車(chē)分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放,測(cè)出下滑的時(shí)間.她通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)下滑的時(shí)間不同,于是得出猜想三是正確的.請(qǐng)對(duì)小華這一探究作出評(píng)價(jià),指出她存在的兩個(gè)主要問(wèn)題是①
改變長(zhǎng)度時(shí),沒(méi)有控制高度一定
改變長(zhǎng)度時(shí),沒(méi)有控制高度一定
;②
路程不同,不能只通過(guò)時(shí)間比較運(yùn)動(dòng)快慢
路程不同,不能只通過(guò)時(shí)間比較運(yùn)動(dòng)快慢

(4)接著小華又作出:“小車(chē)下滑的快慢還與斜面傾角有關(guān)”的猜想,你認(rèn)為她
不需
不需
(需/不需)要對(duì)這一猜想進(jìn)行探究.如需要,說(shuō)出方案,如不需要,說(shuō)出原因:
斜面的高度、長(zhǎng)度和傾角之間有一定的定量關(guān)系
斜面的高度、長(zhǎng)度和傾角之間有一定的定量關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?揚(yáng)州)在測(cè)“3.8V”小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中:

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將甲圖實(shí)物連接完整.
(2)電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)排除故障后,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙為
0.3
0.3
A,燈泡額定功率為
1.14
1.14
W.
(4)圖丙所示電路中(R阻值已知),無(wú)電壓表也能測(cè)出該燈泡額定功率的是
C
C

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?揚(yáng)州)在測(cè)油密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)把天平放在
水平臺(tái)
水平臺(tái)
,游碼移至零刻度線處,若指針偏向分度盤(pán)左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向
(左/右)調(diào),使橫梁平衡.
(2)小明測(cè)量的情況如圖所示,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和測(cè)量結(jié)果填入表中:
燒杯和油的總質(zhì)量/g 燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g 倒出油的質(zhì)量/g 倒出油的體積/cm3 油的密度/g?cm-3
54.4
37.4
37.4
17
17
20
20
0.85
0.85
(3)小明又設(shè)計(jì)出測(cè)油密度的另一種方法,步驟如下:
A.測(cè)出空燒杯質(zhì)量m0;
B.往燒杯內(nèi)倒入適量的油,測(cè)出杯與油的質(zhì)量m1;
C.測(cè)出量筒內(nèi)剩余油的體積V0;
D.往量筒內(nèi)注入適量的油,測(cè)出體積V.
以上步驟正確的順序是:
ADBC(或DABC)
ADBC(或DABC)
(填字母序號(hào)),用所測(cè)物理量的符號(hào)寫(xiě)出油密度的表達(dá)式ρ=
m1-m0
V-V0
m1-m0
V-V0

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?揚(yáng)州)如表是小明家電熱水壺的銘牌.求:
(1)電熱水壺的電阻.
(2)將1kg水從20℃加熱到100℃,水吸收的熱量.
(3)要放出這些熱量,電熱水壺正常工作的時(shí)間[不計(jì)熱量損失,c=4.2×103J/(kg?℃)]
      產(chǎn)品型號(hào) EL-8952
      額定功率 220V
      頻    率 50HZ
      額定功率 1000W
      容    量 1.0L

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      科目: 來(lái)源: 題型:

      (2013?揚(yáng)州)工人用如圖所示的裝置將重物提高5m,已知物重為800N,人對(duì)繩的拉力為500N.求此過(guò)程中:
      (1)做的總功.
      (2)做的有用功.
      (3)滑輪組的機(jī)械效率.

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      科目: 來(lái)源: 題型:

      (2013?揚(yáng)州)按題目要求作圖.
      (1)如圖甲,畫(huà)出物體在光滑斜面上下滑時(shí)的受力示意圖.
      (2)如圖乙,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將部分家庭電路連接完整.
      (3)如圖丙,通過(guò)凸透鏡焦點(diǎn)的光線AO,經(jīng)過(guò)凸透鏡沿OB方向射出,作出該凸透鏡和焦點(diǎn)F的位置.(保留作圖痕跡)

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      科目: 來(lái)源: 題型:

      (2013?揚(yáng)州)今年6月,我國(guó)空調(diào)“能效比”實(shí)行新的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),空調(diào)制冷“能效比”EER是指空調(diào)制冷量與制冷時(shí)消耗的電功率比.小明家需要一臺(tái)制冷量為3200W的空調(diào),若選“能效比”為3.2的空調(diào),則制冷消耗的電功率為
      1000
      1000
      W;若選“能效比”為4.0的空調(diào),工作1h將比原空調(diào)節(jié)約電能
      0.2
      0.2
      kW??h.

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      科目: 來(lái)源: 題型:

      (2013?揚(yáng)州)干電池使用時(shí)將
      化學(xué)
      化學(xué)
      能轉(zhuǎn)化為
      能.我們可以買(mǎi)到標(biāo)有1.5V字樣的電池,卻買(mǎi)不到標(biāo)有1.5A字樣的電池,你認(rèn)為其中的原因是
      電池提供的電壓一定,而產(chǎn)生的電流與接入的電阻有關(guān)(或電池提供的電壓一定,而提供的電流是變化的;或電池提供的電流是變化的)
      電池提供的電壓一定,而產(chǎn)生的電流與接入的電阻有關(guān)(或電池提供的電壓一定,而提供的電流是變化的;或電池提供的電流是變化的)

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      科目: 來(lái)源: 題型:

      (2013?揚(yáng)州)在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中:
      (1)如圖甲,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將透鏡向
      (上/下)調(diào)整.
      (2)若凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、
      放大
      放大
      的實(shí)像;當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向
      (左/右)移.
      (3)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙),要使光屏上還能成清晰的像,可將蠟燭向
      (左/右)移.

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      科目: 來(lái)源: 題型:

      (2013?揚(yáng)州)如圖,在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱.
      (1)加熱相同時(shí)間后,分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟龋l(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因?yàn)?!--BA-->
      沙子比熱容小于水的比熱容
      沙子比熱容小于水的比熱容
      ;加熱時(shí)攪拌沙子,目的是
      使沙子受熱均勻
      使沙子受熱均勻

      (2)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠,用手摸兩個(gè)玻璃片,發(fā)現(xiàn)裝
      (沙子/水)燒杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是
      水蒸氣液化放熱
      水蒸氣液化放熱

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