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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示為一定質(zhì)量的某物質(zhì)體積溫度圖象,下列說法不正確的是


  1. A.
    圖象反應(yīng)了該物質(zhì)的反常膨脹
  2. B.
    一定質(zhì)量的這種物質(zhì),體積先隨溫度的升高而減小,再隨溫度的升高而增大
  3. C.
    這種物質(zhì)密度先隨溫度的升高而增大再隨溫度的升高而減小
  4. D.
    這種物質(zhì)的密度是它本身的一種屬性,為常數(shù)

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科目: 來源: 題型:單選題

在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中,我們經(jīng)常用帶箭頭的線條來建立模型.下列圖形中帶箭頭的線條表示磁感線的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:填空題

在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100℃,氣壓越高,沸點(diǎn)也越高.小敏在實(shí)驗(yàn)室觀察水的汽化現(xiàn)象時(shí),發(fā)現(xiàn)水沸騰后,溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定在圖10所示的位置,該溫度計(jì)的示數(shù)為 ________℃,由此可以知道:小敏所在區(qū)域的大氣壓強(qiáng) ________(填“高于”、“等于”或“低于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列單位中,屬于壓強(qiáng)單位的是


  1. A.
    N/m2
  2. B.
    m/s
  3. C.
    kg/m3
  4. D.
    J/s

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖1所示的電路,電源內(nèi)阻不計(jì),電流表A1的內(nèi)阻為r1,量程模糊不清,標(biāo)準(zhǔn)電流表A2的內(nèi)阻為r2,阻值為R1的定值電阻與A2串聯(lián),R2為另一定值電阻.利用該電路可以測量電流表A1的量程.

(1)用筆畫線將圖2所示的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路.
(2)電阻R2的作用是________.
(3)開關(guān)S閉合后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端,使電流表A1滿偏,此時(shí)電流表A2的讀數(shù)為I2,則A1的量程Im=________.(用已知量符號(hào)表示)

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科目: 來源: 題型:單選題

上海世博會(huì)上的“冰壺”展館(如圖)體現(xiàn)了芬蘭的生態(tài)創(chuàng)新.所有的建筑材料都是在環(huán)保理念上經(jīng)過精挑細(xì)選的,其中采用的紙塑復(fù)合材料屬于


  1. A.
    金屬材料
  2. B.
    無機(jī)非金屬材料
  3. C.
    有機(jī)合成材料
  4. D.
    新型超導(dǎo)材料

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科目: 來源: 題型:單選題

園藝師使用圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí),為了更省力,應(yīng)盡量


  1. A.
    讓樹枝遠(yuǎn)離刀軸O,手握在刀柄的中間
  2. B.
    讓樹枝遠(yuǎn)離刀軸O,手握在刀柄的末端
  3. C.
    讓樹枝靠近刀軸O,手握在刀柄的末端
  4. D.
    讓樹枝靠近刀軸O,手握在刀柄的中間

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科目: 來源: 題型:單選題

中學(xué)生喜愛的體育運(yùn)動(dòng)中,涉及許多物理知識(shí),下列沒有利用慣性的是


  1. A.
    穿釘鞋跑步
  2. B.
    跳遠(yuǎn)時(shí)助跑
  3. C.
    滑步推鉛球
  4. D.
    遠(yuǎn)距離投籃

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科目: 來源: 題型:填空題

用200N水平方向的力把質(zhì)量為5Kg的木塊緊壓在豎直墻上,如圖所示,木塊重力為________N,方向________,木塊受到的摩擦力的大小為________N,墻壁受到的壓力是________N(g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:解答題

在彈簧測力計(jì)下掛一圓柱體,從如圖甲位置緩慢下降(容器足夠深且沒有水溢出).圖乙所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化圖象.求:
(1)圓柱體全部浸沒在水中時(shí),受到的浮力是多少N?
(2)分析圖象BC段,可得結(jié)論:物體浸沒液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力如何變化?
(3)圓柱體的體積為多少m3?(g=10N/kg)
(4)物體在圖象中E點(diǎn)深度與D點(diǎn)深度所受浮力哪個(gè)大?寫出判斷的理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案