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科目: 來源: 題型:

(2011?江寧區(qū)一模)氫氣球用繩子系著一個(gè)重物,共同以10m/s的速度勻速豎直上升,當(dāng)?shù)竭_(dá)某一個(gè)高度時(shí),繩子突然斷開,這個(gè)重物將( 。

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科目: 來源: 題型:

(2011?江寧區(qū)一模)物理研究中常常會(huì)用到“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”等研究方法,下面用到的不是控制變量法的(  )

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科目: 來源: 題型:

(2011?武漢一模)在兒童樂園,攝影師給卡通人照相,在對(duì)焦時(shí),發(fā)現(xiàn)毛玻璃上卡通人像的位置如圖甲所示.為了使毛玻璃上卡通人像的位置如圖乙所示,攝影師應(yīng)當(dāng)將鏡頭適當(dāng)?shù)兀ā 。?/div>

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,電源電壓不變,S閉合后,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,是同一滑輪組的兩種不同繞法,用它們提起相同的重物.在不計(jì)繩重及摩擦的情況下,比較甲乙兩種情況下所用的拉力F1、F2和機(jī)械效率η1、η2,下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?廣東模擬)在下列幾組能源中,都屬于可再生能源的是(  )

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關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

有兩個(gè)電路元件A和B,流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖(甲)所示.把它們串聯(lián)接在電路中,如圖(乙)所示,閉合開關(guān)S,這時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A,則電源電壓和元件B的電功率分別是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?武漢模擬)如圖所示為一制膠廠熬膠時(shí)的電加熱器的電路原理圖.
R1、R2是兩只阻值相同的電熱絲.工作時(shí)對(duì)膠進(jìn)行加熱,使其升溫,當(dāng)膠的溫度達(dá)到某一溫度時(shí),轉(zhuǎn)換開關(guān)改變其加熱狀態(tài),使加熱器產(chǎn)生的熱量剛好補(bǔ)充向環(huán)境的散熱,讓膠保持在該恒溫下加熱一段時(shí)間,達(dá)到粘性最強(qiáng).膠的比熱容為3×103J/(kg?℃)
(1)膠加熱升溫階段,電熱器的功率為1210W,則每根電熱絲的阻值為多大?
(2)加熱到某一溫度轉(zhuǎn)換開關(guān)改變其加熱狀態(tài),加熱器無論怎樣加熱,膠的溫度始終保持不變,則膠每1min向環(huán)境散熱為多少?此時(shí)通過加熱器的電流為多少?
(3)用該加熱器使10kg 20℃的膠剛好加熱到80℃時(shí),用時(shí)為30min,則加熱器的效率為多少?

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科目: 來源: 題型:

(2013?昆都侖區(qū)一模)下表是他們實(shí)驗(yàn)記錄的有關(guān)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面傾角 斜面材料 物重
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)
s/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率
η
1 30° 玻璃 7 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4%
2 30° 木板 7 0.5 6.0 1 3.5
3 30° 毛巾 7 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8%
4 20° 木板 7 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6%
5 15° 毛巾 7 0.26 5.1 1 1.82 5.1 35.7%
(1)在第1、2、3次實(shí)驗(yàn)中,選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料,是為了
改變斜面的粗糙程度
改變斜面的粗糙程度

(2)在第2次實(shí)驗(yàn)中,拉力做的總功是
6
6
J,斜面的機(jī)械效率是
58.3%
58.3%

(3)分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出:當(dāng)其它條件一定時(shí),
斜面越粗糙,斜面的機(jī)械效率越小
斜面越粗糙,斜面的機(jī)械效率越小

(4)若通過分析第1、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出斜面傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越大.你認(rèn)為存在的問題是:
沒有控制斜面的粗糙程度相同
沒有控制斜面的粗糙程度相同

(5)實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn),斜面材料相同時(shí),斜面傾角越小,越
省力
省力
(選填“省力”或“費(fèi)力”).

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