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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,向盛水的燒杯中陸續(xù)加鹽,并輕輕攪拌,雞蛋將(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

自動(dòng)照相機(jī)的感光元件由光敏電阻制成,它能夠根據(jù)光的強(qiáng)弱自動(dòng)調(diào)節(jié)曝光量,其主要材料是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

艾力同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)他把蠟燭移到距離透鏡34cm的地方時(shí),在光屏上觀察到如圖所示的像,則該凸透鏡的焦距可能是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

洗衣機(jī)、電冰箱這些家用電器使用三線插頭的目的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

新疆“那拉提草原”是聞名全國(guó)的旅游景區(qū).夏天,當(dāng)你赤腳在烈日當(dāng)空的小河邊游玩時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):岸上的小石頭熱得燙腳,而河水卻是冰涼的,這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象與物態(tài)變化過(guò)程對(duì)應(yīng)正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中,有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在倡導(dǎo)“低碳生活”的時(shí)代,以下能源在開發(fā)和利用中對(duì)環(huán)境污染和破壞作用最小的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

一天,小明發(fā)現(xiàn)光亮的金屬湯勺,并且它的背面可以呈現(xiàn)自己的像,如圖1所示,并且背面可以看成是一種稱為凸面鏡的光學(xué)鏡子,于是他對(duì)凸面鏡探究如下:

(1)他用多個(gè)激光手電筒正對(duì)著一個(gè)凸面鏡照射時(shí),情況如圖1所示,可以看見(jiàn)凸面鏡對(duì)光有
發(fā)散
發(fā)散
(選填“發(fā)散”或者“會(huì)聚”)作用
(2)小明設(shè)計(jì)如下研究方案研究凸面鏡的像:
①器材:透明弧形(球冠形)玻璃,光屏,多支蠟燭
②步驟:在光具座上,在透明玻璃前面某位置放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,然后再選擇另一支
相同
相同
(選填“相同”或者“不相同”)的蠟燭B,在玻璃后面移動(dòng)蠟燭B直到放在A的像位置上,把蠟燭B撤走用光屏承接蠟燭A的像,改變蠟燭的位置做多次實(shí)驗(yàn).
③實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
蠟燭離玻璃的距離 光屏上的像 玻璃后的像
很近 無(wú) 縮小 正立
較遠(yuǎn) 無(wú) 縮小 正立
很遠(yuǎn) 無(wú) 縮小 正立
(3)分析和論證:凸面鏡只能成像
正立、縮小的虛像
正立、縮小的虛像
(填正倒、大小、虛實(shí)情況)
(4)小明知道平面鏡對(duì)光既不會(huì)聚也不發(fā)散,通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)知道凸面鏡對(duì)光的作用,那么凹面鏡對(duì)光有什么作用呢?他又開動(dòng)腦筋,想到了所有可能的情況:會(huì)聚、發(fā)散、即不會(huì)聚也不發(fā)散.然后,他利用激光手電筒對(duì)著凹面鏡照射,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象,則小風(fēng)的探究經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程
C
C

A、提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論
B、提出問(wèn)題、猜想或假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、交流與評(píng)估
C、提出問(wèn)題、猜想或假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、分析和論證.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖1所示:

(1)把實(shí)物圖2連接完整(按照電路圖的連接方式).
(2)滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
R2
R2
(選填“R1”、“R2”、“R3”);
(3)在開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑片P放在
B
B
端.(選填“A”或“B”)
(4)君君正確地連接好電路,閉合開關(guān),無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮.小蘭分析產(chǎn)生故障的原因可能是:①小燈泡燈絲斷了;②小燈泡短路;③滑動(dòng)變阻器開路.(電流表、電壓表均無(wú)故障)請(qǐng)你依據(jù)表中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況,幫君君判斷故障原因,并將其序號(hào)填寫在表中對(duì)應(yīng)的空格里.
電流表 電壓表 故障原因
示數(shù)不為0 示數(shù)為0
示數(shù)為0 示數(shù)不為0
(5)電壓表的電阻很大,所以在處理電路時(shí)通常把電壓表看成斷路,但是真實(shí)情況下有時(shí)也要考慮電壓表的電阻,若電壓表的電阻為R0,圖3所示電路可以等效成如圖4所示.則根據(jù)該等效方法,當(dāng)電壓表讀數(shù)為U,電流表讀數(shù)為I時(shí),RX的實(shí)際功率應(yīng)為
UI-
U2
R0
UI-
U2
R0
(用測(cè)得的量表達(dá)),測(cè)量值比真實(shí)值
偏大
偏大
(選填“偏大”或者“偏小”)

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