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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?江都市二模)2012年6月,我市首批“長(zhǎng)鼻子”校車(chē)(如圖所示)投入使用.乘坐校車(chē)時(shí)要求學(xué)生系好安全帶,這是為了防止汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí),由于學(xué)生具有
慣性
慣性
而造成傷害.校車(chē)行駛過(guò)程中,同學(xué)們感覺(jué)到路邊的樹(shù)木在往后退,這是以
汽車(chē)
汽車(chē)
為參照物的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?江都市二模)如圖所示是我國(guó)的國(guó)家大劇院.它的穹頂表面積達(dá)3萬(wàn)平方米,為使如此大面積的建筑外殼堅(jiān)固而又不至過(guò)重,設(shè)計(jì)者選擇了鈦金屬板作為主材,這主要是利用了鈦金屬具有
硬度
硬度
較大,
密度
密度
較小的物理性質(zhì).在大劇院內(nèi)欣賞音樂(lè)會(huì)的聽(tīng)眾能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的
音色
音色
不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?江都市二模)如圖所示是我區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)校使用的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈.它頭頂“小風(fēng)扇”,肩扛光電池板,腰挎照明燈,腳踩蓄電池.下列關(guān)于這種景觀照明燈說(shuō)法
①光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能;
②“小風(fēng)扇”利用風(fēng)力發(fā)電,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;
③蓄電池充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
④景觀照明燈利用的太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于可再生能源.
正確的有( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?江都市二模)如圖所示是一種體重測(cè)量?jī)x的工作原理圖,當(dāng)測(cè)量者站在體重測(cè)量臺(tái)上時(shí),滑片P會(huì)滑動(dòng)到金屬片BC上的某一位置,體重顯示表就能顯示出測(cè)量者的體重.下列關(guān)于這種體重測(cè)量?jī)x分析正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?江都市二模)兩個(gè)完全相同的玻璃缸裝滿(mǎn)了水,缸中分別漂浮著一只玩具鴨子,如圖所示.下列關(guān)于兩只鴨子受到的浮力及缸底受到水的壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?江都市二模)POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線(xiàn)圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖所示).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線(xiàn)圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?泰州模擬)下列選項(xiàng)中,有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?江都市二模)測(cè)定石塊的密度需要進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作:
①將石塊用細(xì)線(xiàn)系好后放入量筒,慢慢沒(méi)入水中并記下總的體積;
②把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡;
③把天平放在水平桌面上;
④將石塊放在天平左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡;
⑤在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.為保證測(cè)量的準(zhǔn)確性,
正確的操作順序應(yīng)是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?江都市二模)如圖所示為生活中常用的熱水瓶,注入一定量的熱水后,立即蓋上軟木塞,軟木塞常會(huì)跳起來(lái).內(nèi)燃機(jī)的哪個(gè)沖程與這一現(xiàn)象的能量轉(zhuǎn)化相同( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?江都市二模)2012年9月,德國(guó)萊比錫大學(xué)的研究人員宣布了一項(xiàng)研究進(jìn)展:石墨顆粒能夠在室溫下表現(xiàn)出超導(dǎo)性.利用超導(dǎo)材料電阻為零的特性,你認(rèn)為超導(dǎo)材料最適合用來(lái)做( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案