（2012?薊縣模擬）將小鐵塊和小木塊放入一盆水中．結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，鐵塊沉入水底，就此現(xiàn)象，下列分析不正確的是（　�。�

（2012?薊縣模擬）對圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是（　�。�

（2012?薊縣模擬）下列做法中不符合安全用電的是（　�。�

（2003?遼寧）在下圖中，a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體的橫截面，導(dǎo)體是閉合電路中的一部分，它在磁場中按如圖所示的方向運動，其中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（　�。�

在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，排盡袋中空氣后把口扎緊，先將其放入90℃的熱水中，過一會兒，看到塑料袋鼓起；先將塑料袋從熱水中拿出一會兒后，下列分析正確的是（　�。�

（2013?天橋區(qū)三模）1821年，德國物理學(xué)家賽貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇觀的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫；另一個連接點放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象表明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流．塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這一電路叫做“熱電偶電路”．實驗小組的同學(xué)們在老師的幫助下，按照圖所示的電路模擬塞貝克實驗，探究影響“熱電流”大小的因素，A、B是銅絲與鐵絲的兩個連接點，下表是通過實驗測得的熱電流大小與溫度差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)．請分析以上資料和實驗數(shù)據(jù)，回答以下問題：

兩接點間的溫度差/℃	0	1	100	200	300	500	800	1000	1500	1700
電路中的電流/mA	0	1	64	142	229	417	731	956	1545	1781

（1）圖的電路中有了電流，說明銅絲與鐵絲的兩個連接點A、B間有．
（2）產(chǎn)生熱電流的條件是；熱電偶電路中，兩金屬連接點的越大，熱電流越大．
（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，“熱電偶電路”中是將能轉(zhuǎn)化為能．
（4）在生產(chǎn)和生活中，熱電偶電路有了廣泛的應(yīng)用，請你根據(jù)熱電流的特點，猜想熱電偶電路的一種應(yīng)用：．

（2013?天橋區(qū)三模）為了測量標有“2.5V”和“3.8V”小燈泡的額定功率，小明利用實驗室的器材進行了實驗．如圖所示是小明和同學(xué)們連接的部分實驗電路．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接．
（2）電路連接完整后，先測定“2.5V”小燈泡的電功率，并記錄結(jié)果如表一．然后小明從電路中取下“2.5V”小燈泡，換上“3.8V”小燈泡，此時應(yīng)改用電壓表的量程進行實驗．
閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，他發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終無法達到3.8V．其原因是．
（3）補充實驗器材后，小明繼續(xù)實驗并記錄結(jié)果如表二．比較表一和表二數(shù)據(jù)，可知兩燈均正常發(fā)光時，燈泡更亮．
（4）小明通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長度、材料和橫截面積有關(guān)，導(dǎo)體的電阻應(yīng)該是不變的．但通過計算，小明發(fā)現(xiàn)同一燈泡在不同電壓下的阻值并不相同．為什么會這樣？小明通過查閱資料知道電阻的大小還與溫度有關(guān)．請你根據(jù)實驗結(jié)果，推測燈絲的電阻大小與溫度之間的關(guān)系．
．

表一（“2.5V”小燈泡）				表一（“3.8V”小燈泡）
U/v	I/A	發(fā)光情況	U/v	I/A	發(fā)光情況
2.0	0.26	暗	3.0	0.28	暗
2.5	0.30	正常發(fā)光	3.8	0.31	正常發(fā)光
2.9	0.32	很亮	4.4	0.33	很亮

（2013?天橋區(qū)三模）如圖所示，是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，其中A為小球，B為木塊．
（1）實驗中通過觀察判斷小球動能的大�。�
（2）下表是實驗過程中同學(xué)們記錄的實驗數(shù)據(jù)，將表格中的空白處填寫完整

次數(shù)	小球的質(zhì)量m	小球下落的高度h	小球到達底端的速度v	木塊移動的距離s/cm	小球的動能Ek
1	大	h0	V0	60.8
2	中	h0	V0	48.2	中
3	小	h0	V0	24.5

（3）上表中的3次實驗，探究的是物體動能的大小與物體的關(guān)系，分析實驗數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是．
（4）如果在第一次實驗中，木塊運動到了長木板的末端之外，在不更換實驗器材的條件下，解決辦法是．

（2013?天橋區(qū)三模）兩臺制冷效果相當、不同型號的空調(diào)在商場里售價差別很大，主要是因為空調(diào)的能效比越高，制造技術(shù)要求越高，節(jié)電效果越顯著．同一房間使用“220V 1100W”能效比為二級的空調(diào)和使用“220V 1320W”能效比為五級的空調(diào)制冷效果相當．問：
（1）要為一臺“220V  1100W”的空調(diào)安裝一臺空氣開關(guān)，其額定電流至少要多大？
（2）若某辦公室需安裝一臺空調(diào)，空調(diào)每天累計工作4h，則一個月（按25天工作日計算）下來，用“220V  1100W”的空調(diào)比用“220V 1320W”的空調(diào)節(jié)約多少電能？

（2013?天橋區(qū)三模）如圖所示，是已經(jīng)投入使用的一款新型安全校車，右表是該校車的部分技術(shù)參數(shù)．若校車以10m/s的速度在一段平直路面上勻速行駛了5min，請計算：
（1）校車行駛的路程是多少？
（2）牽引力在這段時間內(nèi)做了多少功？做功的功率是多大？
（3）這種校車具有良好的剎車系統(tǒng)，請你就校車急剎車時的情景提出一個與物理有關(guān)的問題，并用所學(xué)物理知識解釋

最大速度	60km/h
校車和學(xué)生總質(zhì)量	≤9000kg
勻速行駛的牽引力	5000N