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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你利用身邊的器材驗(yàn)證：氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越小，要求寫出實(shí)驗(yàn)方法．

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科目： 來(lái)源： 題型：

使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的時(shí)候，某位同學(xué)在操作過(guò)程中使用了已磨損的砝碼，并且在讀數(shù)的時(shí)候，指針不是指在零刻度，而是偏向刻度盤右邊一點(diǎn)兒．試分析以上兩個(gè)操作步驟將會(huì)使測(cè)量結(jié)果造成怎樣的誤差？

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，用小刀把鉛筆剖開，露出鉛筆芯，將銅線綁在一端，照?qǐng)D連接電路使另一根銅線在鉛筆上移動(dòng)，觀察燈泡的亮度，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)電阻的大小與
導(dǎo)體的長(zhǎng)度
導(dǎo)體的長(zhǎng)度
有關(guān)系．畫出該電路的電路圖．

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科目： 來(lái)源： 題型：

洪水季節(jié)，防汛指揮部在江邊設(shè)立了值班室，要求：在大堤安全時(shí)，綠燈亮；當(dāng)大堤出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，紅燈亮且電鈴響．值班室內(nèi)只有一個(gè)電源．請(qǐng)按上述要求用筆畫線代替導(dǎo)線連好圖中的實(shí)物圖．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列哪組物質(zhì)都屬于新能源？（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)物體的浮沉中，有一個(gè)所依據(jù)的原理與其他三個(gè)不同的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

幾位同學(xué)在一起討論如何認(rèn)識(shí)力和表示力的問(wèn)題，其中看法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列在儀器上使用的光學(xué)元件，與另外三個(gè)不是同一類型的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

鉛筆盒中的下列文具屬于導(dǎo)體的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于溫度計(jì)，不正確的說(shuō)法是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案