（1）畫出圖1中靜止在水平桌面上的物體A所受重力及支持力的示意圖．
（2）如圖2，杠桿OB可繞O點轉動，在力F的作用下在水平位置平衡，畫出力F的力臂L．
（3）畫出圖3中入射光線AO的反射光線．

（2012?廣東）如圖是探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置．保持U形磁鐵不動，閉合開關，若金屬棒ab豎直向上運動，此時靈敏電流表的指針；若金屬棒ab水平向左運動，此時靈敏電流表的指針．如果保持金屬棒ab不動，閉合開關，當U形磁鐵水平向右運動時，靈敏電流表的指針．（均選填“偏轉”或“不偏轉”）

（2005?廣東）酒精的比熱容是2.4×10³（填單位），1kg的酒精溫度由20℃升高到21℃吸收的熱量是J.1kg的酒精溫度由61℃降低到60℃放出的熱量是J．

關于燃料和熱值，以下說法正確的是（　�。�

（2013?沈陽二模）炎熱的夏天我們坐在正在工作的電風扇旁感覺很涼爽．這是因為人身上的汗液由于蒸發(fā)，會向身體（選填“吸收”或“放出”）大量的熱．為了探究這一現(xiàn)象，小麗在玻璃杯中倒入37℃左右的溫水，將家中的體溫計和寒暑表插入杯中，如圖所示．待示數(shù)穩(wěn)定后用電風扇向水面吹風．此時，寒暑表的示數(shù)將，體溫計的示數(shù)將．當水溫到達室溫，電風扇停止工作后，將寒暑表從水中取出，其示數(shù)將．  （選填“增大”、“減小”、“不變”、“先增大后減小”或“先減小后增大”）

（2013?沈陽二模）如圖所示，在研究“電流跟電壓、電阻關系”時，記錄數(shù)據(jù)如下：

表1：

實驗次數(shù)	電阻R=10Ω
	U/V	I/A
1	1	0.1
2	2	0.2
3	3	0.3

表2：

實驗次數(shù)	電壓U=3V
	R/Ω	I/A
4	5	0.6
5	10	0.3
6	15	0.2

（1）分為兩組實驗用了法，依次進行表Ⅱ中第5、6次實驗的過程中，滑片P應向滑動：
（2）將R換作額定電壓為3.8V的小燈泡，當小燈泡正常工作時電流表示數(shù)如圖所示，此時燈泡的電阻為Ω（保留兩位小數(shù)），它的額定功率為W．
（3）將R換成螺線管，則當滑片P向左滑動時，它能夠吸起大頭針的數(shù)量將．（選填“增多”，“減少”或“不變”）

（2013?沈陽二模）如圖所示．是掛在教室豎直墻壁上的石英鐘，它的秒針在走動時會受到轉軸處的摩擦阻力和重力的作用：小華發(fā)現(xiàn)當石英鐘內(nèi)電池的電能將耗盡而停止走動時，其秒針往往停在表盤上的“9”位置．為了研究這一現(xiàn)象，小麗設計了如圖所示的實驗方案；將木桿A瑞固定，作為轉動軸，B為均質(zhì)木桿的中點．將木桿自然下垂后，在C點用彈簧測力計拉動至木桿水平．若拉力始終和木桿垂直，觀察彈簧測力計的示數(shù)．
（1）杠桿平衡條件的數(shù)學表達式是：．
（2）根據(jù)你的判斷，在此過程中木桿的質(zhì)量，彈簧測力計的示數(shù)將．（以上兩空選填“變大”、“變小”、“不變”、“先變小后變大”或“先變大后變小”）
（3）將木桿拉動至水平位置時，彈簧測力計的示數(shù)應該比木桿的重力（選填“大”、“小”或“一樣大”）．類比教室內(nèi)的時鐘，當電池即將耗盡電能，電力不足的情況下，其內(nèi)部機芯就很難將秒針拉離水平位置，所以秒針往往停在表盤上的“9”位置．

（2013?沈陽二模）如圖所示，小亮同學用一個未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律：小亮同學按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中：

實驗序號	物距/cm	像距/cm	像的性質(zhì)
1	20	6.7	倒立、縮小的實像
2	15	7.5
3	10	10	倒立、等大的實像
4	7.5		倒立、放大的實像
5	4	--	正立、放大的虛像

（1）此凸透鏡的焦距為cm．
（2）寫出表中實驗序號2中像的性質(zhì)為，實驗序號4中像距的大小為cm．
（3）根據(jù)實驗序號5的成像特點，人們制成了．（選填“照相機”“投影儀”“放大鏡”）

（2013?沈陽二模）如圖所示，將兩個電阻串聯(lián)起來是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與的關系．通過觀察，間接的比較兩個電阻絲產(chǎn)生熱量的多少．若要研究電流產(chǎn)生的熱量與通電時間的關系，實驗中還需要用到的實驗器材是．

（2013?沈陽二模）如圖是某品牌家用電飯鍋的工作原理圖，已知R₂的阻值為44Ω，單獨閉合開關S₁時，電飯鍋處于保溫狀態(tài)，此時的保溫功率為40W．求：
（1）R₁阻值是多少？
（2）同時閉合開關S₁、S₂，電飯鍋處于加熱狀態(tài)，此時電路的總功率是多大，此時電飯鍋工作 1min消耗多少電能？