（2006?廣東）水的比熱容為4.2×10³ J/（kg?℃），冰的比熱容為2.1×10³ J/（kg?℃）．將2kg的水倒掉一半，剩下的水的比熱容是J/（kg?℃）；水結(jié)冰后它的比熱容將（填“改變”或“不變”）；初溫為20℃、質(zhì)量為1kg的水吸收2.1×10⁵ J的熱量后溫度將升高到℃．

小鵬同學(xué)家的電能表如圖所示，則小鵬家已消耗的電能為kW?h；他發(fā)現(xiàn)家里只使用一只電水壺（其它用電器都關(guān)閉）時，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤3分鐘轉(zhuǎn)過100轉(zhuǎn)，電水壺工作時的實際電功率為W．

（2012?達州）關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是（　　）

（2005?遼寧）關(guān)于生活中的一些電路連接，下列判斷正確的是（　�。�

為了測定鉛的比熱容，把質(zhì)量為200g的鉛塊加熱到98℃，再投入到80g的12℃的水中，混合后水的溫度為18℃．若不計熱損失，求：
（1）水吸收的熱量
（2）鉛的比熱容．

如圖所示電路，
（1）閉合開關(guān)后電路將 （填“通路”、“斷路”、“短路”）；
（2）去掉導(dǎo)線a后，電路是聯(lián)電路；
（3）改變a、b、c三根導(dǎo)線中一根的接法，使電路成為并聯(lián)電路（先在原導(dǎo)線上打“×”，后再更改接法）

用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．
（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為℃．此時水上方大氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”）一個標準大氣壓．
（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水（選填“多”或“少”）．
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？答：；其原因是：．
（4）實驗中可以發(fā)現(xiàn)液體沸騰的特點是．

如圖所示，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當瓶塞從瓶口跳出時．看到瓶中出現(xiàn)了白霧．在“瓶塞跳出，出現(xiàn)白霧”這個過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是，原因是：，這個現(xiàn)象說明了．

下列說法正確的是（　�。�

教室里有六盞日光燈，每兩盞日光燈由一只開關(guān)同時控制，則連接時要（　�。�