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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黃石)如圖所示,R1是0~20Ω的滑動(dòng)變阻器,閉合開關(guān)S后,電壓表示數(shù)為6V,電流表A1的示數(shù)是1.5A,電流表A2的示數(shù)是0.5A,求:
(1)R2的阻值和變阻器R1接入電路的電阻?
(2)電流表A1的量程是0~3A,電流表A2的量程是0~0.6A,為使電表不損壞,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值至少要多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黃石)冬季用來(lái)暖手的“電暖寶”是廣大居民喜愛(ài)的暖手工具,假設(shè)“電暖寶”中水的質(zhì)量為0.5kg,將其從20℃加熱到70℃,求:
(1)已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),則水吸收的熱量是多少?
(2)若該“電暖寶”銘牌上標(biāo)有“220V,200W”,字樣,該“電暖寶”在額定電壓下正常工作,完成上述加熱需要多長(zhǎng)時(shí)間?(用秒作單位,不計(jì)熱散失)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黃石)在“測(cè)量未知定值電阻Rx的阻值”實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)回答如下問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將圖1a連接的實(shí)物圖在方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.
(2)某同學(xué)連完電路后,用開關(guān)試觸發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)了如圖1b、圖1c所示情況,則電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
電流表選擇的量程太小
電流表選擇的量程太小
;電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
正負(fù)接線柱接反了
正負(fù)接線柱接反了


(3)某同學(xué)將電路錯(cuò)誤地連接成了如圖2電路所示情形,實(shí)驗(yàn)得到了多組U、I值,如下表格所示,請(qǐng)根據(jù)題中所給數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖.
1 2 3 4 5
U/V 5 4 3 2 1
I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?黃石)聯(lián)合國(guó)定義每年3月22日為國(guó)際水資源日(world water day),為了配合節(jié)約用水活動(dòng)的開展,某學(xué)校課外興趣小組對(duì)我市的供水系統(tǒng)和供水水質(zhì)的物理參數(shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)量.

(一)測(cè)自來(lái)水的密度
(1)某同學(xué)將天平放在水平臺(tái)面上,橫梁靜止時(shí),通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央刻度線處,該同學(xué)使用天平時(shí)操作的錯(cuò)誤之處是
未先將游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處
未先將游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處

(2)在老師的指導(dǎo)下,該同學(xué)重新正確調(diào)節(jié)至天平平衡,將盛有適量自來(lái)水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測(cè)出總質(zhì)量為122.6g,再將杯子中的一部分自來(lái)水倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒中自來(lái)水的體積為
60
60
cm3.再將盛有剩余自來(lái)水的杯子放在天平盤內(nèi),改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余自來(lái)水的質(zhì)量為
62
62
g.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算自來(lái)水的密度為
1.01×103
1.01×103
kg/m3
(二)測(cè)量水龍頭打開后的出水速度
(1)首先老師告訴同學(xué)們流量是表示單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)某一橫截面的流體的體積,若水流在粗細(xì)均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動(dòng),設(shè)水流速度為v,管內(nèi)通道的橫截面積為S.如圖丙所示,取一段管道AB,水從B端流到A端所用時(shí)間為t,則AB間水柱的長(zhǎng)度l=
vt
vt
,根據(jù)流量的定義,Q=
Sv
Sv
.(以上兩空要求用S、v、t中的字母表示).
(2)某同學(xué)根據(jù)流量的導(dǎo)出公式設(shè)計(jì)了如下測(cè)量水龍頭出水速度的實(shí)驗(yàn)方案:
①測(cè)出水龍頭出水口的內(nèi)壁直徑d
②打開水龍頭使水以適當(dāng)?shù)乃俣葎蛩倭鞒,用容器接水并同時(shí)開始計(jì)時(shí),測(cè)出經(jīng)過(guò)一段時(shí)間t后容器內(nèi)水的體積V.
③由流量的導(dǎo)出公式算出自來(lái)水龍頭出水速度表達(dá)式為
v=
4V
πd2t
v=
4V
πd2t
.(用d、t、π、V表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黃石)如圖所示的插座和電燈(帶開關(guān))是組成家庭電路的常用器件,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將器件分別正確連入電路中.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黃石)如圖所示,一重為G的物體,用一水平壓力F=kt(k為大于0 的常數(shù),t為作用時(shí)間)壓在足夠長(zhǎng)的平整豎直粗糙墻面上,則物體的運(yùn)動(dòng)情況是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黃石)小汽車勻速行駛在公路上,坐在副駕駛位置的小紅觀察到小汽車速度表的指針始終在110km/h位置處,在超越相鄰車道上同向勻速行駛的另一輛大客車的過(guò)程中,小紅發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過(guò)該車的時(shí)間約為5s,則下列四個(gè)選項(xiàng)中最接近大客車速度的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黃石)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象,若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B,則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黃石)如圖所示,某人站在湖邊高出水面30m的山頂A處,望見(jiàn)一艘飛艇停留在湖面上空某處并觀察到飛艇底部標(biāo)志P點(diǎn)的仰角為45°,其在湖中之像的俯角為60°,則飛艇離開湖面的高度為(已知
3
=1.732
,只考慮鏡面反射,不考慮折射)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黃石)圖是老師在課堂上進(jìn)行的滾擺演示實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案