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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,用一張卡片以相同的速度分別撥木梳的粗齒與細齒,聽到聲音不同,對同一把梳子用快慢不同的速度撥動聽到的聲音也不同,兩次探究聲音的要素________(填“相同”或“不同”).

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科目: 來源: 題型:解答題

一個物體的體積是0.4dm3,完全浸沒在水中,它受到的浮力是多少?如果這個物體重4N,它在水中將是上浮、下沉還是懸。

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科目: 來源: 題型:解答題

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磁懸浮列車是由無接觸的電磁懸浮、導(dǎo)向和驅(qū)動系統(tǒng)組成的新型交通工具,軌道線圈上端為S極.上海磁懸浮列車示范運營線項目于2006年4月26日正式通過國家竣工驗收.正線全長約30km,設(shè)計最高運行時速430km/h,單向運行時間7min20s.
(1)上海磁懸浮列車的結(jié)構(gòu)如圖所示.要使列車懸浮起來,車廂線圈的上端是________極.若列車總質(zhì)量是100t,磁懸浮列車行駛時,強大的磁力使列車上升10mm,那么上升過程中磁力對列車做功________J.(g取10N/kg)
(2)如果列車在單向運行過程中,只?恳徽,那么,?繒r間約為________s(設(shè)磁懸浮列車全程均以360km/h的速度行駛).

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科目: 來源: 題型:單選題

如果適當(dāng)?shù)匕裯種簡單機械組合使用,就


  1. A.
    一定省力
  2. B.
    一定省功
  3. C.
    一定能省距離
  4. D.
    一定不省功

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科目: 來源: 題型:填空題

游泳時,人向后劃水,對________施加了力,同時身體前進了,說明身體受到了________作用的力,這些現(xiàn)象都說明了________.

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科目: 來源: 題型:解答題

小芳和小明分別設(shè)計了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗,他們各自設(shè)計的實驗電路圖及實驗數(shù)據(jù)如圖所示.(小芳和小明實驗時電路連接及記錄數(shù)據(jù)都沒有錯誤.)
小芳的實驗數(shù)據(jù)記錄
I1/AI2/AI/A
0.200.400.60
小明的實驗數(shù)據(jù)記錄
第1次第2次第3次第4次
I1/A0.160.200.240.28
I2/A0.160.200.240.28
I/A0.320.400.400.56
(1)從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關(guān)系是:________.
(2)小明是如何實現(xiàn)多次測量的:________.
(3)分別指出小芳、小明的實驗設(shè)計各有哪些可改進之處.
缺陷改進
小芳
小明

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科目: 來源: 題型:解答題

氫能被視為未來的理想清潔能源.如果汽車發(fā)動機使用氫能源來工作,效率可以達到60%.若一輛氫能源小轎車在從泰州行駛到上海大約260km的路程上獲得的平均牽引力為840N,則它從泰州行駛到上海:(q=1.4×l08J/kg;)
(1)牽引力做的功是多少?
(2)汽車需要的總能量是多少?
(3)需要消耗的氫的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:單選題

以下一些作法:
(1)用手同時接觸一節(jié)干電池的正負極;
(2)站在地上用手碰到了家庭電路中的火線;
(3)用濕抹布揩亮著的電燈;
(4)站在干燥的木板上單獨碰到了家庭電路中的任一根線;
(5)用正確的方法使用測電筆檢測火線.
其中可能會發(fā)生觸電事故的是


  1. A.
    只有(2)(3)
  2. B.
    只有(3)(4)
  3. C.
    只有(2)(3)(4)
  4. D.
    只有(1)(2)(4)

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科目: 來源: 題型:填空題

王亮把耳朵貼在長鐵管的一端,小芳在另一端擊打鐵管,王亮先后聽到兩個響聲,先聽到的是由 ________傳來的響聲,這說明聲音在 ________中傳播比在 ________中要快.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示物體被吊在天花板上,畫出該物體受重力的示意圖.

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同步練習(xí)冊答案