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科目: 來源: 題型:

如圖為一閘刀開關(guān),標(biāo)出的7個部分中屬于絕緣體的兩個部分是膠蓋和
瓷柄
瓷柄
,熔絲的作用是當(dāng)電路發(fā)生短路或
用電器的總功率過大
用電器的總功率過大
情況時,自動切斷電路,起保護(hù)電路作用.

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科目: 來源: 題型:

小紅家中的電能表如圖所示,根據(jù)電能表的銘牌,你能讀到哪些信息?請寫出其中兩條:
(1)
電能表的額定電壓為220V
電能表的額定電壓為220V

(2)
電能表的標(biāo)定電流為10A
電能表的標(biāo)定電流為10A

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科目: 來源: 題型:

冬天,李明同學(xué)插上電熱取暖器的插頭后,發(fā)現(xiàn)室內(nèi)電燈變暗了,他用電壓表測量供電電壓,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不接取暖器時電壓是210V,接上電熱取暖器后電壓降為200V,他用的電熱取暖器上標(biāo)有“220V,1000W”的字樣.由此可以知道供電電路的電阻為
2.42
2.42
Ω,電熱取暖器的實際功率為
826.4
826.4
W.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2013?慶陽模擬)在生活、生產(chǎn)中我們常遇到下面事例:打夯時夯錘被高高拋起又下落,砸在工作面上;打樁機(jī)打樁時重錘被高高拉起又下落,打在樁面上…(如圖所示)
(1)請你再舉一個類的事例:
鐵匠將鐵錘舉高后打擊鐵塊來改變鐵塊的形狀
鐵匠將鐵錘舉高后打擊鐵塊來改變鐵塊的形狀

(2)這些事例涉及到的共同物理知識是:
利用力可以改變物體的形狀或被舉高的物體具有重力勢能
利用力可以改變物體的形狀或被舉高的物體具有重力勢能

(3)小軍看到打樁機(jī),思考“重錘對地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問題,并提出猜想一:
打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān).請你另提出一個猜想二:打擊力的大小與
舉高的高度
舉高的高度
有關(guān).
(4)小軍找來排球和足球模擬“打樁”來驗證猜想一.設(shè)計實驗方案如下:
a.用臺秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2
b.在光滑平整的地板上放一張白紙,在白紙上疊放一張復(fù)寫紙.將排球從紙的正上方一定高度靜止下落,排球打在復(fù)寫紙上,在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡.記為“印跡1”
c.換用足球從另一高度落下,重作上面的實驗.得到足球打擊的“印跡2”
d.把“印跡1”放在臺稱上,再將排球放在“印跡1”上,用力向下壓排球,當(dāng)
印跡完全相同
印跡完全相同
時讀出臺稱的示數(shù),通過計算得到F1.用同樣的方法測量F2
(5)小軍的實驗存在什么方面的不足,請指出一點:
沒有控制兩球下落高度相同或測量F1、F2時不易操作或沒有進(jìn)行多次測量等
沒有控制兩球下落高度相同或測量F1、F2時不易操作或沒有進(jìn)行多次測量等

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科目: 來源: 題型:

(2013?慶陽模擬)某校物理興趣小組設(shè)計了一種“電子秤”,實際上是壓力測量儀,用它來稱量物體的重量,其原理結(jié)構(gòu)如圖巧所示.圖中A為金屬片,B為金屬板,R1=24Ω,R2是最大值為72Ω的滑動變阻器,電源電壓為12V不變.問:
(1)圖中的重量表應(yīng)該用什么電表改裝?R1的主要作用是什么?
(2)當(dāng)稱量物體重量達(dá)到最大值時,R2兩端的電壓是多少?

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(2013?慶陽模擬)晴天,在茂密的樹林下面,陽光透過樹葉的縫隙,會在地上留下許多圓形的光斑,這是由于
光的直線傳播
光的直線傳播
的原理.

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(2013?慶陽模擬)如圖是張敏同學(xué)拍攝的西湖大酒店風(fēng)景相片,下面說法正確的是(  )

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(2013?慶陽模擬)有一種電子牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服.關(guān)于電子牙刷,正確的說法是( 。

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(2010?通州區(qū)模擬)張明同學(xué)用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組的機(jī)械效率”的實驗時,拉線的繞法如圖所示.每個鉤碼重均為0.5N,將鉤碼5s內(nèi)勻速向上提升20cm,彈簧測力計的示數(shù)為1N,問:
(1)鉤碼勻速向上過程中機(jī)械能怎樣變化?
(2)在實驗過程中,拉力做功的功率是多少?
(3)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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(2010?通州區(qū)模擬)小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計了如下的實驗方案:將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝入燒杯中,固定在鐵架臺上,用兩個相同的酒精燈同時加熱水和煤油,實驗裝置如圖所示,實驗時每隔一段時間同時測量水和煤油的溫度.
(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學(xué)合理的順序是(甲圖中):先調(diào)整固定
B
B
的位置,再調(diào)整固定
A
A
的位置(選填“A”或“B”).
(2)下表是小明在探究過程中記錄的數(shù)據(jù).由表格可知,小明是通過
升高相同的溫度比較吸熱的多少
升高相同的溫度比較吸熱的多少
方法,來比較水和煤油的吸熱能力的.
小明得出的結(jié)論是
水的吸熱能力比煤油強(qiáng)
水的吸熱能力比煤油強(qiáng)
物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱時間t/min
1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
(3)若水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),請你計算出第一次實驗中,水吸收的熱量.

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