（流體壓強(qiáng)）下列都是《科學(xué)》課本中的實(shí)驗(yàn)，用來說明氣體流速大的地方壓強(qiáng)減小的是（　�。�

如圖所示，使用滑輪組拖動放在水平地面上的物體A在10s內(nèi)勻速前進(jìn)5m，若物體重為10⁴N，物體與地面間的摩擦力為200N，滑輪組的機(jī)械效率為80%，機(jī)械自身摩檫不計(jì)，問：
（1）拉力做了多少功？額外功是多少？
（2）拉力F多大？
（3）拉力功率多大？（g=10N/kg）

圖中是一個電熱水壺．結(jié)合你所學(xué)的物理知識和對電熱水壺的了解，就電熱水壺的結(jié)構(gòu)或使用過程的具體情況，從力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)的角度分別提出一個與物理有關(guān)的問題，并針對所提出的問題作出簡答．
示例：
力學(xué)問題：燒水時，水壺里的水能不能灌得太滿？
答：不能，否則水受熱膨脹會溢出，可能會引起漏電．
（1）電學(xué)問題：？
答：．
（2）熱學(xué)問題：？
答：．

如圖所示，研究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時，記錄數(shù)據(jù)如下：
表Ⅰ

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	電阻R=10Ω
	U/V	I/A
1	1	0.1
2	2	0.2
3	3	0.3

表Ⅱ

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	電阻U=3V
	R/Ω	I/A
4	5	0.6
5	10	0.3
6	15	0.1

（1）分為兩組實(shí)驗(yàn)用了法，上述數(shù)據(jù)可以總結(jié)為關(guān)系式．依次進(jìn)行表Ⅱ中第5、6次實(shí)驗(yàn)的過程中，滑片P應(yīng)向滑動．
（2）將R換作額定電壓為3.8V的小燈泡，當(dāng)小燈泡正常工作時電流表示數(shù)如圖所示，則通過小燈泡的電流是A，它的額定功率為．
（3）將 R換成螺線管，則當(dāng)滑片P向左滑動時，它能夠吸起大頭針的數(shù)量將．
（4）在電路中再串聯(lián)一個阻值為2R的定值電阻，可以探究和時間一定時，導(dǎo)體放出的熱量與電阻的關(guān)系．

（2010?興業(yè)縣模擬）在這五個物理量中：（1）速度、（2）密度、（3）壓強(qiáng)、（4）電壓、（5）電功率，能反映“快慢”程度的是（選填寫序號）．

如圖 所示，用力拉彈簧，彈簧伸長，說明力可以改變物體的；足球守門員接住了迎面飛來的足球，說明力可以改變物體的．

（2011?鄖西縣模擬）下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（　�。�

如圖所示的電路中，R₁=4Ω，R₂=6Ω，閉合開關(guān)S后，電流表A₁與A₂讀數(shù)之比為（　　）

下面各圖是課本上的一些插圖，對下列插圖的說明正確的是（　　）

登樓梯比賽中，小明同學(xué)從一樓登上五樓用了12s，則他登樓的功率最接近于（　�。�