相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

2010年5月10日成灌快鐵正式運(yùn)行,這是四川災(zāi)后第一個(gè)開工建設(shè)的鐵路新線項(xiàng)目,也是西南地區(qū)第一條高等級(jí)鐵路.成灌快鐵全線高架橋長(zhǎng)共42.6km,動(dòng)車組在高架橋上運(yùn)行的總時(shí)間是720s,則動(dòng)車組在高架橋上運(yùn)行的平均速度是
213
213
km/h,動(dòng)車組經(jīng)過(guò)鐵軌后,鐵軌的溫度升高,這是通過(guò)方式改變鐵軌的內(nèi)能
做功
做功
(選填“做功”或“熱傳遞”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,容器C中裝有水,先按圖甲的方式把鐵塊A放入燒杯B中,后按圖乙的方式用一根細(xì)線把鐵塊A與燒杯B底面相連,兩種方式燒杯B都漂浮在水面上.設(shè)甲、乙兩圖中鐵塊A和燒杯B共同受到的浮力分別為F和F,水對(duì)燒杯B底面的壓強(qiáng)分別為p和p,則(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?沙坪壩區(qū)模擬)如圖所示,在底面積為100cm3的容器中,一個(gè)質(zhì)量為0.6kg的實(shí)心木塊A,在水中處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)繩子的拉力為2N,求:
(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊的密度;
(3)剪斷繩子后,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化了多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?沙坪壩區(qū)模擬)如圖所示,水平茶幾的中央放著一個(gè)盛有水的平底玻璃杯,水深10cm,水的質(zhì)量為500g;玻璃杯的內(nèi)底面積是40cm2,外底面積是50cm2,杯子的質(zhì)量為200g.
求:(1)水對(duì)杯子底部的壓力和壓強(qiáng)?
(2)杯子對(duì)茶幾的壓力和壓強(qiáng)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?沙坪壩區(qū)模擬)如圖所示,一物體的質(zhì)量m=5kg,受水平向右的拉力F=20N,在粗糙水平面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).(空氣阻力不計(jì)) 
求:
(1)物體所受重力的大小
(2)物體對(duì)地面摩擦力的大小及方向.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?沙坪壩區(qū)模擬)小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力的情況,將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
h/cm 0 2 4 6 8 10 12 14
F/N 7 6.5 6 5.5 5 4.5 4.5
(1)由于粗心,第8次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小王沒(méi)有記錄,請(qǐng)你幫他填寫完整;
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物體重
7
7
N,第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力為
1
1
N,第7次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力為
2.5
2.5
N;
(3)分析表格可以得出
物體受到的浮力隨排開液體體積的增大而增大,與物體所在深度無(wú)關(guān)
物體受到的浮力隨排開液體體積的增大而增大,與物體所在深度無(wú)關(guān)

(4)如圖所示,能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面所處的深度h關(guān)系的是
B
B
,能正確反映圓柱體受到的浮力F和圓柱體下表面所處的深度h關(guān)系的是
D
D


(5)圓柱體的密度為:
1.75×103kg/m3
1.75×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?沙坪壩區(qū)模擬)圖1是同學(xué)們?cè)谔骄恳后w內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的鹽水外,其余杯里裝的都是水.請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:

(1)實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì)并檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性.若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化
(選填“大“或“小“).把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該
相平
相平

(2)比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的
密度
密度
有關(guān);
(3)比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的
深度
深度
有關(guān);
(4)比較③④⑤三幅圖,可以得出:
在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

(5)某同學(xué)認(rèn)為影響水的內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素不是水的深度(即圖2中的h值)而是離水底的距離(即圖中的d值),且d越大,壓強(qiáng)越。
根據(jù)所學(xué),你是否認(rèn)為水內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟水底的距離d有關(guān)?
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
(選填“有關(guān)”“無(wú)關(guān)”或“不確定”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?沙坪壩區(qū)模擬)如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)方案,試根據(jù)探究方案回答下列問(wèn)題:
(1)同一小車分三次從同一斜面的
相同
相同
 (選填“相同”或“不同”)高度靜止滑下,目的是為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí),具有相同的
速度
速度
,物理學(xué)中把這種方法叫做
控制變量法
控制變量法

(2)小車在
c
c
上滑行最遠(yuǎn)(選填“a”、“b”或“c”);
(3)如果小車在水平軌道上受到的阻力為零,那么小車將做
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?沙坪壩區(qū)模擬)如圖,畫出小球A受到的浮力和重力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?沙坪壩區(qū)模擬)如圖所示,請(qǐng)從圖示情景中找出一個(gè)物理現(xiàn)象,并說(shuō)明所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí).
示例
物理現(xiàn)象:看見水中的魚
物理知識(shí):光的折射

物理現(xiàn)象:
魚叉很尖
魚叉很尖

物理知識(shí):
增大壓強(qiáng)
增大壓強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案