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圖為小星同學(xué)做電學(xué)實驗時的電路圖,設(shè)電源電壓不變,當(dāng)滑動變阻器的滑片向上移動時( 。

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在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,各組同學(xué)使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實驗.   
(1)某小組同學(xué)首先將蠟燭、凸透鏡、光屏按如圖順序擺在一條直線上,接下來應(yīng)如何操作?這樣做的目的是什么?
(2)實驗中同學(xué)們不斷改變蠟燭的位置,觀察光屏上像的情況并記錄每一次的物距和像距.但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為15cm時,有三個小組所測像距分
別為28.00cm、29.00cm、31.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是:
(3)如表為某一小組同學(xué)收集的數(shù)據(jù)及成像的情況,“凸透鏡成像有什么規(guī)律?”,請你分析表中信息得出結(jié)論.
(焦距f=10m)
物距u/cm 像距v/cm 像的情況
30 15 倒立、縮小、實像
25 17 倒立、縮小、實像
23 18 倒立、縮小、實像
18 23 倒立、放大、實像
15 30 倒立、放大、實像
13 43 倒立、放大、實像
8 / 正立、放大、虛像
5 / 正立、放大、虛像

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小聰和小明在實驗室中發(fā)現(xiàn)一電器元件,銘牌上標(biāo)有“220V,**W”的字樣,其額定功率約為100W左右.兩人想知道其電阻有多大,于是準(zhǔn)備了電源(約3V)、電流表、電壓表、滑動變阻器R′(0~100Ω)、開關(guān)、導(dǎo)線.(不計溫度對電阻的影響)
(1)小明準(zhǔn)備利用“伏安法”進(jìn)行測量,小聰認(rèn)真思考以后認(rèn)為小明的想法不能準(zhǔn)確測量電器元件的電阻.請你說出理由.
(2)小聰和小明交流后認(rèn)為合理使用上面器材可以準(zhǔn)確測量電器元件的電阻.請你畫出實驗電路圖、寫出測量步驟及電器元件R電阻的表達(dá)式.

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如圖,力氣大的人,用一只手就可以把一盆水端起,此時臉盆相當(dāng)于一個杠桿.右邊是它的示意圖,圖中O為支點,A為動力作用點.請你在示意圖中畫出最小動力F1、阻力臂L2

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某社區(qū)的送水工人坐電梯把一桶20kg的礦泉水從一樓勻速送到八樓的住戶家,電梯對水做功
4200
4200
J,送水過程中電梯的效率是
4.8%
4.8%
.(每層樓高為3m,人的質(zhì)量50kg,電梯自重3500N,水桶質(zhì)量和摩擦不計,g=l0N/kg).

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(2011?寧德)在探究杠桿平衡條件實驗中:
若杠桿靜止在右圖所示的位置:,可將杠桿右端的螺母向
(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)一些,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是
便于測量力臂
便于測量力臂
.杠桿平衡后,在A點掛兩個50g的鉤碼,在B點應(yīng)掛
3
3
個50g的鉤碼才能使杠桿恢復(fù)平衡.

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沿東西方向直線運動的火車突然剎車,車箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾動過來(如圖所示),這是以
自己
自己
為參照物.若乘客是面朝西坐著的,則列車是向
(選填“東”或“西”)運動的.

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(2011?錦州)風(fēng)速計是由風(fēng)葉和改裝的電流表構(gòu)成的.風(fēng)速越大,風(fēng)葉轉(zhuǎn)動越快,電流表讀數(shù)也越大.下圖中與這一過程的工作原理相同的是( 。

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(2009?哈爾濱模擬)如圖所示是某同學(xué)用簡易照相機在公園拍攝的湖中大橋風(fēng)景照片,同學(xué)們對該照片進(jìn)行議論,下列說法中符合物理規(guī)律的是( 。

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(2010?儀征市二模)聲音在傳播過程中( 。

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