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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的裝置,是用來(lái)研究樂(lè)音特征中的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2003?遼寧)李楊同學(xué)在家里用電加熱器(俗稱(chēng)“熱得快”)給暖瓶中1.5kg的水加熱10min,水溫恰好從20℃升高到100℃.問(wèn):
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)李楊家的電能表標(biāo)著“3000r/kW?h”字樣,則在這10min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了多少圈?[假設(shè)只有電加熱器工作,它放出的熱量全部被水吸收,C=4.2×103J/(kg?℃)].

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2003?遼寧)在下面提供的器材中,選取合適的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一種測(cè)蠟塊密度的方法,寫(xiě)在下面的表格中.
要求:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并用字母表示所測(cè)的物理量;
(2)寫(xiě)出蠟塊密度的表達(dá)式.
器材:正方體小蠟塊、量筒、大頭針、細(xì)線(xiàn)、小鐵塊、刻度尺、足量的水
實(shí)驗(yàn)器材
正方體小蠟塊、量筒、細(xì)線(xiàn)、小鐵塊、刻度尺、足量的水
正方體小蠟塊、量筒、細(xì)線(xiàn)、小鐵塊、刻度尺、足量的水
實(shí)驗(yàn)步驟
①在量筒中倒入適量的水,記下體積V1,
②將石蠟放入其中,石蠟漂浮在水中,測(cè)得體積V2,
③用很細(xì)的探針將石蠟壓入水中,使其浸沒(méi)在水中,記下體積V3
①在量筒中倒入適量的水,記下體積V1,
②將石蠟放入其中,石蠟漂浮在水中,測(cè)得體積V2,
③用很細(xì)的探針將石蠟壓入水中,使其浸沒(méi)在水中,記下體積V3
蠟塊密度
表達(dá)式
  ρ蠟塊=
(V2-V1)ρ
V3-V1
(V2-V1)ρ
V3-V1

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2003?遼寧)在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中:電路如圖1所示,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,電源為兩節(jié)干電池.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖2中的元件連成符合這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的電路(連線(xiàn)不能交叉).
(2)正確連好電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,故障的原因可能是
A、C、D
A、C、D

A.電流表處有開(kāi)路
B.電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱處開(kāi)路
C.小燈泡L短路
D.小燈泡L的燈絲斷了
(3)排除故障后,當(dāng)小燈泡L正常發(fā)光時(shí),電流表指針位置如圖3所示,則小燈泡L的額定功率為
0.65
0.65
W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2003?遼寧)某中學(xué)物理小組在“研究凸透鏡成像條件”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距為10cm,當(dāng)燭焰在光屏上成倒立、縮小的實(shí)像時(shí),蠟燭到凸透鏡的距離應(yīng)大于
20
20
cm,當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離小于
10
10
cm時(shí),透過(guò)凸透鏡能看到正立、放大的虛像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2003?遼寧)王楠同學(xué)測(cè)量體溫后,體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示,體溫計(jì)的分度值是
0.1
0.1
℃,他的體溫是
36.5
36.5
℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2003?遼寧)如圖所示,發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像為S1,當(dāng)平面鏡轉(zhuǎn)過(guò)一定角度后,它的像為S2,請(qǐng)你利用平面鏡成像特點(diǎn),畫(huà)出轉(zhuǎn)動(dòng)后平面鏡的大致位置.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2003?遼寧)某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),連成的電路如圖所示,已知他所使用的電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω,定值電阻R為10Ω,電源電壓為6V且保持不變.S閉合后,在實(shí)驗(yàn)操作正確的情況下,下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2003?遼寧)在下列情況中,導(dǎo)體兩端電壓一定為1V的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2003?遼寧)用如圖所示的滑輪組,將重為10N的物體勻速提升0.1m,拉力F=6N,在這一過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。

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