科目： 來源： 題型：

如圖所示，兩容器底面積相同，形狀不同，內(nèi)裝質(zhì)量相同的水，兩容器底部所受水的壓強(qiáng)分別是p_甲、p_乙，所受水的壓力分別是F_甲、F_乙，下面判斷正確的是

B

B

A．p_甲=p_乙，F(xiàn)_甲=F_乙 B．p_甲＞p_乙，F(xiàn)_甲＞F_乙
C．p_甲＜p_乙，F(xiàn)_甲＜F_乙D．p_甲＞p_乙，F(xiàn)_甲＜F_乙
理由：

質(zhì)量相同的水倒入甲乙兩容器后，乙容器中水的深度更大，由P=ρgh知：水的密度一定，乙容器中水的深度較小，所以對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)較小，即P_甲＞P_乙；
甲乙兩容器底面積相同，甲容器中水對容器底的壓強(qiáng)較大，由公式F=PS知：甲容器底受到的壓力較大，即F_甲＞F_乙

質(zhì)量相同的水倒入甲乙兩容器后，乙容器中水的深度更大，由P=ρgh知：水的密度一定，乙容器中水的深度較小，所以對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)較小，即P_甲＞P_乙；
甲乙兩容器底面積相同，甲容器中水對容器底的壓強(qiáng)較大，由公式F=PS知：甲容器底受到的壓力較大，即F_甲＞F_乙

．

科目： 來源： 題型：

物理小組制作的潛水艇模型如圖所示．通過膠管A從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，就可使燒瓶下沉、上浮或懸�。�當(dāng)燒瓶處于如圖所示的懸浮狀態(tài)時，若從A管吸氣，燒瓶將會

C

C

A．上浮，它受到的浮力增大         B．下沉，它受到的浮力減小
C．下沉，它受到的浮力不變          D．上浮，它受到的浮力不變
理由：

從A管吸氣，燒瓶中空氣減少，燒瓶中水就會上升、自重增大，由于排開液體體積不變，則燒瓶浮力大小不變，當(dāng)重力大于浮力，燒瓶會下沉．

從A管吸氣，燒瓶中空氣減少，燒瓶中水就會上升、自重增大，由于排開液體體積不變，則燒瓶浮力大小不變，當(dāng)重力大于浮力，燒瓶會下沉．

．

科目： 來源： 題型：

探月衛(wèi)星“嫦娥1號”于2007年10月發(fā)射成功，如圖所示，若以地球為參照物，該衛(wèi)星是

運(yùn)動

運(yùn)動

的（選填“靜止”、運(yùn)動”）．當(dāng)繞月衛(wèi)星距地球指揮中心的距離為3.9×10⁵km時，指揮中心發(fā)射的指令，經(jīng)

1.3

1.3

s鐘可到達(dá)衛(wèi)星．

科目： 來源： 題型：

如圖中，盒裝純牛奶的體積為

2.5×10^-4

2.5×10^-4

m³．若該牛奶的密度是1.2×10³kg/m³，則牛奶的質(zhì)量為

0.3

0.3

kg．喝掉一半后，牛奶的密度將

不變

不變

．（填“變大”、“變小”或“不變”）

科目： 來源： 題型：

建筑工人用如圖所示的裝置在10秒內(nèi)將重400N的物體勻速提升3m．所用的拉力為250N．則該工人所做的有用功的功率為

120

120

W，忽略繩重和摩擦，若用該裝置提升500N的重物，此時滑輪組的機(jī)械效率為

83.3%

83.3%

．

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

如圖是一款帶有放大鏡的指甲刀．使用時，想要在透鏡下看到放大的指甲，需注意透鏡到指甲的距離應(yīng)

小于

小于

焦距；拇指按壓的杠杠是

省力

省力

杠杠，生活中

核桃夾

核桃夾

與該杠桿相似．

科目： 來源： 題型：

如圖所示，用四種方式分別勻速拉起G₁、G₂、G₃、G₄四個重物，機(jī)械一端所用拉力都為F，若不計機(jī)械自重、繩重及摩擦，則四個物體重力大小關(guān)系為（　　）

A．G₁＞G₂＞G₃＞G₄

B．G₁＞G₂=G₄＞G₃

C．G₃＞G₂=G₄＞G₁

D．G₁＞G₂＞G₄＞G₃

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：