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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?武漢模擬)如圖所示,用兩個(gè)滑輪分別勻速提升A、B兩個(gè)物體,拉細(xì)繩的力F大小相等,在相同時(shí)間內(nèi),物體上升的距離也相等,繩重及摩擦不計(jì),滑輪的質(zhì)量小于物體的質(zhì)量,甲的有用功為W,機(jī)械效率為η,拉力的功率為P;乙的有用功為W,機(jī)械效率為η,拉力的功率為P.比較甲、乙兩個(gè)裝置可知( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?武漢模擬)由甲地開(kāi)往乙地的火車分“特快、直快、普快”三種形式,假設(shè)列車在任意兩個(gè)車站之間運(yùn)行時(shí)平均速度始終保持不變,其中直達(dá)“特快”列車(即當(dāng)中一站不停)共耗時(shí)8小時(shí),同樣在兩地間運(yùn)行的“直快”列車由于要?3個(gè)大型車站和4個(gè)中型車站,將耗時(shí)9小時(shí)02分,已知列車停靠大型車站的時(shí)間比中型車站多2分鐘,比小型車站多5分鐘,那么在途中比“直快”還要多?2個(gè)中型車站和7個(gè)小型車站的“普快”列車在甲乙兩地間的運(yùn)行時(shí)間為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一儀器中的電路如圖所示,其中帶金屬細(xì)桿的金屬滑塊M與兩側(cè)金屬?gòu)椈上噙B接并接入電路中,金屬塊M與彈簧套在光滑絕緣水平細(xì)桿上.現(xiàn)將該儀器固定在一輛汽車上,當(dāng)汽車靜止時(shí),滑塊M處于圖示位置.當(dāng)汽車加速行駛時(shí),滑塊M會(huì)向
滑動(dòng) (選填“前”或“后”);當(dāng)汽車減速行駛時(shí),
紅燈
紅燈
會(huì)亮(選填“紅燈”或“綠燈”).
小明同學(xué)對(duì)這個(gè)電路作了進(jìn)一步改進(jìn),將兩只電燈換成一個(gè)電流表,根據(jù)電流表的指示可以直接反應(yīng)汽車的加、減速情況.請(qǐng)你畫出小明所設(shè)計(jì)電路,并作必要的說(shuō)明.

說(shuō)明:
滑片P位置固定,M為金屬塊,汽車加速時(shí),M由于慣性向后滑,電流表示數(shù)變小;反之,電流表示數(shù)增大
滑片P位置固定,M為金屬塊,汽車加速時(shí),M由于慣性向后滑,電流表示數(shù)變。环粗,電流表示數(shù)增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖中幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽,請(qǐng)你觀察圖片,想象圖片中運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽的情景,仿照示例,提出兩個(gè)可能出現(xiàn)的物理現(xiàn)象,并對(duì)物理現(xiàn)象所涉及的物理原理嘗試解答.

例:現(xiàn)象:踢出去的足球在空中沿曲線運(yùn)動(dòng).
解答:重力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因.
現(xiàn)象1
賽艇為什么能浮在水面上
賽艇為什么能浮在水面上

解答1:
賽艇受到水的浮力
賽艇受到水的浮力

現(xiàn)象2
以船為參照物,運(yùn)動(dòng)員是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的
以船為參照物,運(yùn)動(dòng)員是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的

解答2:
是靜止的
是靜止的

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科目: 來(lái)源: 題型:

工人利用如圖所示的滑輪組提升重物,不計(jì)繩重和摩擦.
(1)若工人用25N的力恰好能將重40N的物體豎直向上勻速提起2m.該滑輪組所做的有用功是
80
80
J.
(2)此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為
80%
80%

(3)若用此滑輪組將重90N的物體豎直向上勻速提升2m,拉力F在這一過(guò)程中所做的功是
200
200
J.

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科目: 來(lái)源: 題型:

三峽水電站是世界上最大的水力發(fā)電站,年均發(fā)電量預(yù)計(jì)為8.5×1010kW?h,這些電能將送往江蘇、上海等九省市,所以人們說(shuō)“三峽可‘照亮’半個(gè)中國(guó)”.專家介紹:三峽水電站的年發(fā)電量相當(dāng)于一個(gè)每年消耗5×1010kg煤的火力發(fā)電站的年發(fā)電量,而且是廉價(jià)、清潔、可再生的能源.
(1)已知煤的熱值為2.9×107J/kg,則5×1010kg煤完全燃燒將放出
1.45×1018
1.45×1018
J的熱量;
(2)根據(jù)上述資料,可估算出通常的火力發(fā)電站的效率約為
21.1%
21.1%

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科目: 來(lái)源: 題型:

王明同學(xué)在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時(shí),看見(jiàn)溫度計(jì)的示數(shù)漸漸上升.他突然想到這樣一個(gè)問(wèn)題,在水沸騰前,溫度計(jì)示數(shù)上升速度是否是均勻的呢?
由此他提出了下列幾種猜想:
【猜想1】溫度計(jì)示數(shù)上升速度先快后慢;
【猜想2】溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快;
【猜想3】溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快再慢;
【猜想4】溫度計(jì)示數(shù)上升速度是均勻
(1)如圖甲,他在操作過(guò)程中有何不妥之
視線沒(méi)有平視
視線沒(méi)有平視

(2)他糾正錯(cuò)誤后認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并作出了如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象,由此驗(yàn)證了猜想
3
3
,并試著解釋一下這種現(xiàn)象
開(kāi)始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯,所以水溫上升較慢,然后水溫上升加快;而水溫較高時(shí)散熱增加水溫上升又放慢.
開(kāi)始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯,所以水溫上升較慢,然后水溫上升加快;而水溫較高時(shí)散熱增加水溫上升又放慢.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示小華正在斜坡上滑雪,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出他所受重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用磁鐵的一極在鋼棒AB上從A向B反復(fù)摩擦幾后,鋼棒就具有了磁性,這種現(xiàn)象稱為
磁化
磁化
,并且鋼棒的A端為
N
N
極.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列做法中,為了增大壓強(qiáng)的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案