相關(guān)習(xí)題
 0  40980  40988  40994  40998  41004  41006  41010  41016  41018  41024  41030  41034  41036  41040  41046  41048  41054  41058  41060  41064  41066  41070  41072  41074  41075  41076  41078  41079  41080  41082  41084  41088  41090  41094  41096  41100  41106  41108  41114  41118  41120  41124  41130  41136  41138  41144  41148  41150  41156  41160  41166  41174  235360 

科目: 來源: 題型:

(2009?清河區(qū)三模)如圖甲從甲骨文“殸”(古代打擊樂器)字的結(jié)構(gòu)可知,古人很早便知道聲音與
振動
振動
有關(guān).如圖乙司南是把天然磁石琢成勺子的形狀,放在一個水平光滑的“地盤”上制成的,靜止時它的長柄指南偏東,說明
地磁北極在地理南極附近
地磁北極在地理南極附近

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列事例中的物態(tài)變化,屬于液化現(xiàn)象的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

4月23日在青島慶祝海軍建軍60周年閱兵時,首次向外展示我國自行研制的“092型”戰(zhàn)略核潛艇,當(dāng)它從深海中上浮而未露出水面的過程中,它受到海水的( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

神舟七號載人飛船于2008年9月25日21點用長征二號F火箭發(fā)射升空.是中國第三個載人航天飛船.突破和掌握出艙活動相關(guān)技術(shù).關(guān)于火箭和飛船,以下說法不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列估測中,最接近實際的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2009?從化市一模)蘭蘭和芳芳運用如圖所示的實驗裝置測定了滑輪組的機械效率,在全班交流實驗結(jié)果時,老師提出:如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變,改變其他因素,是否會影響它的機械效率呢?大家積極思考,提出了各種猜想,概括起來有如下幾種:

猜想l:可能與勻速提升的速度大小有關(guān);
猜想2:可能與被提升的鉤碼重力有關(guān);’
猜想3:可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重力都有關(guān);
猜想4:可能與鉤碼被提升的高度有關(guān).
蘭蘭和芳芳分別根據(jù)各自的猜想進行了探究,實驗記錄如下表.
蘭蘭的實驗記錄:
物理量
控制因素
鉤碼重/N
 
繩端拉力/N
 
機械效率
 
大致相同的速度提升 10 4.2 79.4%
15 6.0  
探究結(jié)果  
芳芳的實驗記錄:
物理量
 控制因素
鉤碼重/N
 
繩端拉力/N
 
機械效率
 
較小提升速度 10 4.2 79.4%
較大提升速度 10 4.2 79.4%
探究結(jié)果  
(1)請幫助蘭蘭完成表中的一項計算;
(2)請根據(jù)她們的實驗記錄,分別在表中寫出探究結(jié)果
蘭蘭:滑輪組的機械效率與被提升物體重力有關(guān),被提升物體的重力越大,機械效率越高. 芳芳:滑輪組的機械效率與勻速提升的速度大小無關(guān).
蘭蘭:滑輪組的機械效率與被提升物體重力有關(guān),被提升物體的重力越大,機械效率越高. 芳芳:滑輪組的機械效率與勻速提升的速度大小無關(guān).

(3)歸納她們的實驗探究,你所得的結(jié)論是:
滑輪組的機械效率與勻速提升物體的速度大小無關(guān),與物體的重力有關(guān),被提升物體的重力越大,滑輪組的機械效率越高
滑輪組的機械效率與勻速提升物體的速度大小無關(guān),與物體的重力有關(guān),被提升物體的重力越大,滑輪組的機械效率越高

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2009?從化市一模)小明家鄉(xiāng)為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的示范點,村委會門前新安裝了滑梯等健身器材.小明觀察到滑梯約1.2米高、3米長,猜想若滑梯比現(xiàn)在更高更長些,當(dāng)兒童從上面滑下時,大約會更刺激好玩.請從能量轉(zhuǎn)化的角度回答下面幾個問題:
(1)當(dāng)兒童從滑梯上滑下時,從機械能轉(zhuǎn)化的角度考慮,有什么形式的能量轉(zhuǎn)化?
(2)當(dāng)兒童從滑梯上滑下時,機械能還守恒嗎?為什么?
(3)為什么滑梯不能做得太高太長?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2009?從化市一模)水平茶幾的中央放著一個盛有水的平底玻璃杯,如圖所示.小明利用家中的工具測得水深12cm,粗略測出玻璃杯的底面積為2×10-3m2,又估測出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg.請你解答下列問題:(g取10N/kg) 
(1)水和杯子的總重力;
(2)杯子對水平茶幾的壓強.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2009?從化市一模)把一個蘋果(ρ蘋果<ρ)輕輕放入裝滿水的杯中,蘋果靜止時將處于
漂浮
漂浮
(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”);若蘋果受到的重力為2N,則從桶中溢出的水受到的重力為
2
2
N.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2009?從化市一模)下列說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案