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科目: 來源: 題型:

一把桿秤,當(dāng)稱砣缺損了一些時(shí),用它稱出物體的質(zhì)量與實(shí)際質(zhì)量比較是( 。

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科目: 來源: 題型:

A、B兩輛車以相同速度v0同方向作勻速直線運(yùn)動,A車在前,B車在后.在兩車上有甲、乙兩人分別用皮球瞄準(zhǔn)對方,同時(shí)以相對自身為2v0的初速度水平射出,如不考慮皮球的豎直下落及空氣阻力,則( 。

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)實(shí)心球是由密度分別為ρ1和ρ2的兩個(gè)半球組成的(ρ1≠ρ2),測得該球的平均密度恰好和水的密度相同,則(  )

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科目: 來源: 題型:

人站在行駛的車箱中,突然身體向左前方傾倒,這說明車在突然( 。

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科目: 來源: 題型:

隨著人們生活水平的逐漸提高,小轎車已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶.前不久,小明家也新買回來了一輛小汽車,好奇的小明找出了小汽車如下表列出的有關(guān)數(shù)據(jù):(g=10N/kg,1L=10-3m3
小汽車的質(zhì)量1200kg 小汽車的額定功率90kW
每個(gè)輪胎與地面的接觸面積500cm2 100km耗油量10L
汽油的密度0.71×103kg/m3 汽油的價(jià)格6.25元/L
求:(1)該小汽車靜止在水平地面上時(shí),對地面的壓強(qiáng)是多大?
(2)若該小汽車行駛100km,則需耗油多少千克?
(3)小明發(fā)現(xiàn)該小汽車在水平路面上以額定功率勻速運(yùn)動的速度是72km/h,請計(jì)算該車行駛100km牽引力所做的功.
(4)假如小明還想知道小汽車發(fā)動機(jī)正常工作時(shí)的效率大約是多少,則小明還需查閱的信息有哪些?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,小明用不同材料做成粗細(xì)大小都一樣的甲、乙兩支密度計(jì)放在水中,水面剛好與甲的最上端刻度相齊,與乙的最下端刻度相齊.由圖可知甲、乙密度計(jì)的重力G
大于
大于
G (填“大于”或“小于”).其中
密度計(jì)可以測比水密度大的液體的密度.

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科目: 來源: 題型:

小強(qiáng)在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm 測力計(jì)的示數(shù)F/N 測力計(jì)移動的距離s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 17
3 6 8 2.5 24
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是:
17cm
17cm

②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是:
80%
80%
;
③滑輪組的機(jī)械效率與
物體上升的高度
物體上升的高度
無關(guān).
(2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.
①小明多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變:
力的方向
力的方向
;
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率
相同
相同
(相同/不相同),理由是:
額外功和有用功都相同
額外功和有用功都相同

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科目: 來源: 題型:

在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),有以下實(shí)驗(yàn)器材:4V蓄電池、8V蓄電池、電流表(0-0.6A,0-3A)、電壓表(0-3V,0-15V)、“50Ω  1.5A”、“100Ω  2A”、“200Ω  1A”三個(gè)滑動變阻器滑、幾個(gè)定值電阻、開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干

同學(xué)們選擇了合適的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)如圖1所示的電路圖,其中R分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻,R′為滑動變阻器,做了三組實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二和表三中.
表一
R=5Ω 電壓/V 2.0 4.0 6.0
電流/A 0.4 0.8 1.2
表二
R=10Ω 電壓/V 2.0 4.0 6.0
電流/A 0.2 0.4 0.6
表三
R=20Ω 電壓/V 2.0 4.0 6.0
電流/A 0.1 0.2 0.3
(1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出如下結(jié)論:
分析表一或表二或表三可得:
電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比

綜合分析表一、表二和表三可得:
電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比
電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比

(2)能夠順利完成以上實(shí)驗(yàn)同學(xué)們選擇的是
8V
8V
蓄電池
100Ω2A
100Ω2A
的滑動變阻器.
(3)劉陽同學(xué)在連接實(shí)物電路時(shí),連成如圖2所示的電路,請你幫他完成電路連接.

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科目: 來源: 題型:

(1)托里拆利測量大氣壓強(qiáng)值實(shí)驗(yàn)如圖1所示,當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于
750
750
mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng),等于
1.02×105
1.02×105
Pa(水銀的密度是13.6×103kg/m3,g=10N/kg).
(2)如圖2,將薄紙片置于下唇底部,沿著紙片的上表面吹氣,紙片升起,可知吹氣過程空氣對紙片上表面的壓力
小于
小于
下表面的壓力(選填“大于”、“等于”、“小于”),證明氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是
氣體流速越大,氣體的壓強(qiáng)越小
氣體流速越大,氣體的壓強(qiáng)越小

(3)如圖3所示是醫(yī)生檢查患者牙齒的情景金屬小平面鏡放入口腔前,先要將它放在酒精燈上烤一烤,以免水蒸氣在鏡面上
液化
液化
形成水霧.

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(1)一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖1所示,當(dāng)把燭焰放在此凸透鏡左側(cè)12cm處時(shí),如圖2所示,則從該凸透鏡右側(cè)通過透鏡可以看到一個(gè)
正立、放大
正立、放大
 的虛像.
(2)若人眼在左側(cè)通過凸透鏡可能看到燭焰兩個(gè)不同的像,這是燭焰通過凸透鏡的左右兩個(gè)表面
反射
反射
所成的像.
(3)將該凸透鏡和蠟燭、光屏擺放在光具座上的位置如圖3所示,保持光屏不動,要使光屏上得到燭焰清晰的像,可以向左移動蠟燭到適當(dāng)?shù)奈恢,光屏上將得到一個(gè)
倒立、放大
倒立、放大
的實(shí)像;也可以移動凸透鏡到光具座
60cm
60cm
的位置,光屏上能得到燭焰
倒立、等大
倒立、等大
的實(shí)像.

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同步練習(xí)冊答案