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(2011?海安縣一模)如圖所示,小剛在探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”時,將兩盞標(biāo)有“2.5V0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來,接到可調(diào)直流電源兩端.突然,原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅.
(1)關(guān)于這兩盞燈的故障判斷,小剛給出了四種猜測:
A.一盞燈斷路,另一盞燈完好
B.一盞燈短路,另一盞燈完好
C.一盞燈斷路,另一盞燈短路
D.兩盞燈同時被燒斷
四個猜想中,可能性最大的是(
A
A

(2)如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障.現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡;②符合要求的電壓表;③符合要求的電流表;④一根導(dǎo)線.從它們中間選擇一種器材來檢測故障,你認(rèn)為不適用的是
(填序號).理由是
用它們檢測電路故障容易燒壞另一個燈泡
用它們檢測電路故障容易燒壞另一個燈泡

(3)故障排除后,小剛測出的數(shù)據(jù)如下表.
實驗次數(shù) Uab/V Ubc/V Uac/V
1 2.0 2.0 4.0
2 2.2 2.2 4.5
3 2.5 2.6 5.0
得出結(jié)論:
①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和;
②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等.
請你對上述結(jié)論分別進(jìn)行評估:根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)結(jié)論
(①/②)是錯誤的.形成錯誤結(jié)論的原因是:
采用同樣規(guī)格的燈泡進(jìn)行實驗(或沒有換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實驗)
采用同樣規(guī)格的燈泡進(jìn)行實驗(或沒有換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實驗)

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(2011?海安縣一模)按照題目要求作圖.

(1)如圖甲所示,小球處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出它所受重力和拉力的示意圖.
(2)如圖乙所示,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖丙中畫出物體AB所成的像.
(3)磁體旁小磁針靜止時所指的方向如圖丙所示,畫出通過小磁針中心的一條磁感線,并標(biāo)出磁體的N、S極.

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(2011?海安縣一模)下列措施中,能減小摩擦力的是(  )

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近年來,我市區(qū)周邊城鎮(zhèn)的道路相繼改建成一、二級公路,大大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,給人們出行帶來了方便.遺憾的是在某些岔路口,人車相撞的交通事故有所增加.有人猜想事故的出現(xiàn)與行人橫過公路時的錯誤判斷有關(guān).
(1)如圖所示,某同學(xué)準(zhǔn)備橫過公路時,正好有一輛汽車從距岔路口100m處以72km/h的速度駛過來,如果公路寬12m.問該同學(xué)以1.2m/s的正常步行速度能否在汽車到達(dá)岔路口前完全通過公路?
(2)為了減少在岔路口發(fā)生人車相撞事故,請你分別向交警部門(或公路建設(shè)部門)、汽車司機(jī)和過路的行人,各提一項合理的建議.

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在探究平面鏡成像特點(diǎn)實驗中,如圖甲.在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在棋子
A
A
(A/B)這一側(cè)觀察,移動玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合;移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,眼睛應(yīng)該在棋子
B
B
(A/B)這一側(cè)觀察白紙.在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中,當(dāng)蠟燭在一倍焦距內(nèi)時,如圖乙,為了觀察像的情況,眼睛應(yīng)
在光屏一側(cè)透過透鏡觀察
在光屏一側(cè)透過透鏡觀察
(直接觀察光屏/在光屏一側(cè)透過透鏡觀察).它們所成的像的共同點(diǎn)是
都是虛像
都是虛像

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如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖乙),則可知該物質(zhì)是
晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”).仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫
(選填“快”或“慢”).圖象中DE段是
沸騰
沸騰
過程.

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在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示.
(1)其中明顯還需要調(diào)整的是
光屏高度
光屏高度
.調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、
縮小
縮小
(選填“縮小”或“放大”)的實像,該成像特點(diǎn)可作為
照相機(jī)
照相機(jī)
的原理(選填“照相機(jī)”或“電影放映機(jī)”).
(2)此時,小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結(jié)果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離時,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見,這只眼鏡是
(填“凸”或“凹”)透鏡,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是
近視
近視
(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).
(3)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果小明把透鏡上半部分用不透明的紙擋住,不讓光線通過它,則光屏上所成的像
完整
完整
(選填“完整”或“不完整”),像的明暗將
變暗
變暗
(選填“變亮”或“變暗”或“不變”).

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2013年12月14日,我國發(fā)射的首顆登月探測器“嫦娥3號”,攜“玉兔”月球車一起登陸月球,月球車在月面巡視勘察.
(1)由于月球上是
真空
真空
,探測器在月球下降時不能采用降落傘,只能靠探測器上發(fā)動機(jī)點(diǎn)火受力,軟著陸在月球表面.著陸后,月球車將在月球表面巡游90天,月球車的構(gòu)造如圖所示,中間有一個“桅桿”,上面有
(凹/凸)透鏡制成的“眼睛”,可對周圍的地形地貌進(jìn)行拍攝.若用激光測從地球到月球的距離,經(jīng)過約2.56秒收到反射回來的信號,那么月球到地球的距離是
3.84×105
3.84×105
km.
(2)月球上溫度的變化完全由陽光直接決定.月球表面白天溫度可達(dá)150℃,而夜間會降至-180℃,晝夜溫差高達(dá)330℃,即使在白天,照亮區(qū)域與陰影區(qū)域的溫差同樣高達(dá)300℃.月球車的零件應(yīng)使用熱脹冷縮較
微弱
微弱
(填“明顯”或“微弱”)的材料制作,零件之間應(yīng)
留有縫隙
留有縫隙
(填“留有縫隙”或“緊密結(jié)合”).
(3)月球車以太陽能電池為電源,行進(jìn)速度最快可達(dá)5cm/s,即
0.18
0.18
km/h.當(dāng)前方3m處有高于25cm的障礙物時,月球車上的障礙探測器就會發(fā)出預(yù)警,障礙物探測器不能利用
超聲波
超聲波
(填“激光”或“超聲波”)的反射來工作.

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在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對此進(jìn)行了研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗.
編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2 編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2
A 60 0.76 F 100 0.76
B 60 0.89 G 80 1.02
C 60 1.02 H 尼龍 80 1.02
D 80 0.76 I 尼龍 100 1.02
E 100 1.02 J
(1)小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與
琴弦長短
琴弦長短
的關(guān)系;同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進(jìn)行實驗,你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎?
(能/不能).
(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選
A、B、C
A、B、C
(填寫編號)的琴弦.
(3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根銅琴弦J,請寫出它的長度為
80
80
 cm和橫截面積
1.02
1.02
mm2
(4)在評估交流中,同學(xué)們一致認(rèn)為采用
三根
三根
(兩根/三根)琴弦實驗較合理.
理由:
實驗次數(shù)較多得出的結(jié)論具有普遍性
實驗次數(shù)較多得出的結(jié)論具有普遍性

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科目: 來源: 題型:

(1)在圖1中畫出入射光線經(jīng)透鏡折射后射入水中的光路圖
(2)如圖2所示,兩條入射光線(或延長線)分別過凹透鏡的焦點(diǎn)F和光心O,分別畫出經(jīng)過凹透鏡折射后的光線.
(3)如圖3所示,考古人員需要對一口古井進(jìn)行清理,為了解決照明問題,請你幫他們把太陽光反射到井里,并能垂直照亮井底.

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同步練習(xí)冊答案