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科目: 來源: 題型:

無線電波跟光波不同,在于無線電波( 。

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科目: 來源: 題型:

雷達(dá)在搜尋目標(biāo)時,接收到回波所用時間為1.2×10-4s,則此目標(biāo)距雷達(dá)( 。

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于電磁波產(chǎn)生的原因,以下說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列傳播信號的途徑中,傳播容量最大的是( 。

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科目: 來源: 題型:

在家庭上網(wǎng)有以下常見的幾種方式,其中上網(wǎng)速度最快的( 。

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下圖中電磁波的波譜可以知道的信息有以下幾種,其中錯誤的是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2005?金湖縣)張力同學(xué)發(fā)現(xiàn)運(yùn)動鞋穿久了容易打滑.他猜想鞋與地面間的摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān).于是他找來兩只同品牌同規(guī)格的運(yùn)動鞋進(jìn)行實驗探究(其中一只是新鞋,鞋底花紋沒有磨損,另一只是舊鞋,鞋底花紋磨損較大).
他首先用彈簧測力計測出兩只鞋子的重力并記入表格中;然后按照如圖所示分別拉動兩只鞋子在水平面上做勻速直線運(yùn)動,并讀出彈簧測力計的示數(shù),填入表格中,他根據(jù)這組試驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論為:鞋底花紋越深,與地面摩擦力越大.
種類項目 新鞋 舊鞋
重力/N 5.7 5.4
拉力/N 2.3 1.7
(1)請你認(rèn)真思考張力同學(xué)的探究過程,指出其中不妥或錯誤的兩處:①
兩只鞋重力不一樣
兩只鞋重力不一樣
; ②
沒有測量花紋的深度
沒有測量花紋的深度

(2)運(yùn)動鞋與地面間的摩擦力大小還跟其他因素有關(guān),請你根據(jù)所學(xué)物理知識或日常經(jīng)驗寫出其中兩個因素:
地面光滑、干燥或濕潤與否
地面光滑、干燥或濕潤與否
;②
鞋底的材料、形狀,人的重力
鞋底的材料、形狀,人的重力

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科目: 來源: 題型:

拖拉機(jī)的履帶是由一塊塊金屬板連接而成的,每塊金屬塊上都有一兩條凸起的棱,金屬塊的作用是
減小壓強(qiáng)
減小壓強(qiáng)
,而凸起的棱的作用是
增大摩擦
增大摩擦

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封閉的圓臺形容器,內(nèi)裝部分液體,當(dāng)容器底A置于水平桌面上時(如圖所示),若把它倒放在桌面上,液體對容器底的壓力
變小
變小
,液體對容器底的壓強(qiáng)
變大
變大
.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:

小紅的視力正常,當(dāng)她用鏡子仔細(xì)觀察自己的臉部時,應(yīng)把鏡子拿到離眼睛
12.5
12.5
厘米處最為合適.

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同步練習(xí)冊答案