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科目： 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)很早就懂得將山路開(kāi)成盤(pán)旋式、將高山路面的橋梁與路面之間做成斜坡式的引橋．這說(shuō)明人類(lèi)很  早就從實(shí)踐中總結(jié)出了
斜面省力
斜面省力
的物理原理．同時(shí)人們發(fā)現(xiàn)，在高差一定的情況下，斜坡越是做得平緩其長(zhǎng)度就越長(zhǎng)，在獲得省力利益的同時(shí)必須付出走更長(zhǎng)路程的代價(jià)．于是，人們從大量類(lèi)似的事實(shí)中又總結(jié)出了另一個(gè)重要物理原理，這就是
功的原理
功的原理
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一些科研工作者，受到三棱鏡對(duì)自然光的色散現(xiàn)象  （如圖1）啟發(fā)，通過(guò)精細(xì)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：分別用紅光和藍(lán)光以圖中的方式照射凸透鏡時(shí)，凸透鏡的焦點(diǎn)位置略有差異（圖2中a、b點(diǎn)）．根據(jù)你的分析，紅光照射時(shí)的焦點(diǎn)位置應(yīng)是圖中的
b
b
點(diǎn)，藍(lán)光照射時(shí)的焦點(diǎn)位置應(yīng)是圖中的
a
a
點(diǎn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)于電影技術(shù)來(lái)說(shuō)，影片的拍攝應(yīng)用了凸透鏡能成
倒立、縮小的實(shí)
倒立、縮小的實(shí)
像的原理，而放映過(guò)程，除了應(yīng)用凸透鏡能成
倒立、放大的實(shí)
倒立、放大的實(shí)
像的原理外，還應(yīng)用到了人眼的一種生理功能，這就是
視覺(jué)暫留
視覺(jué)暫留
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

能源問(wèn)題是人類(lèi)社會(huì)面臨的主要問(wèn)題之一，而適度發(fā)展核電是解決能源問(wèn)題的途徑之一．就目前的技術(shù)水平來(lái)看．所有核電站都是利用重核的
裂變
裂變
反應(yīng)將核能轉(zhuǎn)化為電能的，其技術(shù)關(guān)鍵是控制核反應(yīng)的速度，在核電系統(tǒng)中具有這一功能的裝置是
核反應(yīng)堆
核反應(yīng)堆
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在檢查家庭電路上某盞電燈不亮的原因時(shí)，將燈頭蓋打開(kāi)，用測(cè)電筆分別接觸兩個(gè)接線頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆氖管都是亮的，那么故障原因是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩物體分別重為GA=30N、GB=40N，A用繩懸掛在頂板上，B放在水平地面上，A、B之間有彈簧固定連接，繩和彈簧重均不計(jì)．若已知彈簧由于形變而產(chǎn)生的彈力為F=20N．那么繩對(duì)物體A 的拉力（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

小紅家的電路進(jìn)戶總開(kāi)關(guān)上安裝著漏電保護(hù)器．關(guān)于漏電保護(hù)器鉻牌上所提供的一些數(shù)據(jù)．下列解釋正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

小寧同學(xué)練習(xí)用多次曝光法（在同一底片上多次曝光）拍攝照片．如圖所示，是他采用每隔1s曝光一次的方法．拍得的一輛轎車(chē)在平直公路上勻速運(yùn)動(dòng)的照片．如果車(chē)身長(zhǎng)為4 5m，底片上標(biāo)尺刻度均勻，那么這輛轎車(chē)當(dāng)時(shí)的速度約為（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

在某水鄉(xiāng)傳統(tǒng)的“賽船節(jié)”期間，記者饒有興趣地走上一條裝飾豪華“貢船”，并采訪了船主人．記者：請(qǐng)問(wèn)您這條船多大？主人笑答：20噸!記者愣了一下，顯然有些納悶…船主人回答得對(duì)嗎？你的觀點(diǎn)是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

你的老師用磁性黑板做過(guò)演示實(shí)驗(yàn)嗎？你看過(guò)中央電視臺(tái)體育頻道的圍棋講座嗎？前者黑板和實(shí)驗(yàn)器材、后者的棋盤(pán)和棋子，都是由磁性材料制成的．實(shí)驗(yàn)器材或棋子在豎直旋轉(zhuǎn)的黑板或棋盤(pán)上可以任意移動(dòng)而不會(huì)掉下來(lái)  這是因?yàn)椋ā　。?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案