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科目： 來源： 題型：

請(qǐng)你舉出兩個(gè)生活實(shí)例，說明在有摩擦的情況下，機(jī)械能不守恒．

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科目： 來源： 題型：

請(qǐng)你分析撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員在跳高時(shí)的能量轉(zhuǎn)化過程．

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科目： 來源： 題型：

利用本章所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你用物理學(xué)的術(shù)語(yǔ)解釋，為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的行駛速度進(jìn)行限制？為什么在同樣的道路上，不同車型的車其限制車速不一樣？

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩系著一小球在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)．小球在運(yùn)動(dòng)過程中動(dòng)能最大是在
B
B
點(diǎn)，小球在運(yùn)動(dòng)過程中重力勢(shì)能最大是在
A和C
A和C
點(diǎn)，小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中，能量轉(zhuǎn)化情況是
重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
，小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，能量轉(zhuǎn)化情況是
動(dòng)能轉(zhuǎn)化重力勢(shì)能
動(dòng)能轉(zhuǎn)化重力勢(shì)能
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是研究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．本實(shí)驗(yàn)是通過觀察
木塊被滾下的鋼球推出的距離
木塊被滾下的鋼球推出的距離
來比較物體動(dòng)能的大小．要研究動(dòng)能的大小與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選用質(zhì)量
不同
不同
的兩個(gè)球從
相同
相同
的高度下落（選填“相同”或“不同”）．與此類似，要研究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)采用的方法是
選用質(zhì)量相同的兩個(gè)球從不同的高度下落
選用質(zhì)量相同的兩個(gè)球從不同的高度下落
．

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科目： 來源： 題型：

小球從斜面滾下打到一個(gè)放在水平桌面的小木塊上．如果要使小木塊移動(dòng)的距離變大，所采取的方法不正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

汽車關(guān)閉油門后，行駛一段距離后停下來，下列說法正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在下列各種情形里，哪種情形是勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的（　�。�

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科目： 來源： 題型：

拋在空中的一個(gè)籃球，已知?jiǎng)幽転?0 J，勢(shì)能為6 J，這籃球具有的機(jī)械能是（　　）

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科目： 來源： 題型：

甲同學(xué)質(zhì)量小于乙同學(xué)的質(zhì)量，他們同時(shí)登上紫金山頂，此時(shí)他們的勢(shì)能是（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案