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科目： 來源： 題型：

學(xué)校前廳豎立著一塊平面鏡．同學(xué)們站在平面鏡前1m處，則人在鏡中的像到鏡面的距離是
1
1
m，當(dāng)同學(xué)們向平面鏡靠近0.3m，他們的像到平面鏡的距離為
0.7
0.7
m，走近鏡子時(shí)，看到鏡中自己像的大小
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”）；兩位同學(xué)站在鏡子前，可以通過鏡子互相看到對(duì)方的面孔，表明了光路是
可逆的
可逆的
．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，早晨的太陽光與水平方向成30°角射到一水平放置的平面鏡上，經(jīng)鏡面反射后，反射角為
60
60
°．隨著時(shí)間的推移，從早晨到中午，反射角將
減小
減小
（增大/不變/減�。羧肷涔饩�垂直射向鏡面，則反射角是
0
0
°．

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科目： 來源： 題型：

位于我市市中心的濠河水清可鑒，“水清可鑒”是由于光可以在水面發(fā)生
鏡面
鏡面
（選填“鏡面”或“漫”）反射，能形成物體的
虛像
虛像
（選填“實(shí)像”或“虛像”）． 平面鏡成像是物體反射的光或物體發(fā)出的光射到平面鏡時(shí)發(fā)生了
反射
反射
的結(jié)果．夜間行車時(shí)，總感覺到路旁的護(hù)欄處有“路燈”，這路燈
不是光源
不是光源
（選填“是光源”或“不是光源”）這由于
光的反射
光的反射
造成．

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科目： 來源： 題型：

看電影時(shí)，因?yàn)殡娪澳徊及l(fā)生
漫
漫
反射，所以各個(gè)方向的觀眾都能看到畫面；其中的每一條光線都遵循光的
反射
反射
定律；在教室上課，有時(shí)我們覺得教室黑板的某一塊特別反光，看不清上面的粉筆字，是因?yàn)楣獍l(fā)生
鏡面
鏡面
反射的緣故．

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科目： 來源： 題型：

有一種自行車尾燈設(shè)計(jì)得很巧妙．當(dāng)后面汽車的燈光以任何方向射到尾燈時(shí)，它都能把光線“反向射回”．下圖是4種尾燈的剖面示意圖，其中用于反光的鏡面具有不同的形狀．能產(chǎn)生上述效果的鏡面是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于光的反射，下列說法正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2005?黃岡）如圖是伍實(shí)同學(xué)在測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)的圖形，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為50g，每個(gè)滑輪的質(zhì)量都為50g，不計(jì)繩子與滑輪、滑輪軸之間的摩擦，使用滑輪組使鉤碼勻速直線上升10cm，則人的拉力大小為
0.5
0.5
N，有用功為
0.1
0.1
J，額外功為
0.05
0.05
J，機(jī)械效率為
66.7%
66.7%
．

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科目： 來源： 題型：

用一只動(dòng)滑輪把400N的重物勻速提高10m，所用拉力為250N，則有用功為
4000
4000
J，該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為
80%
80%
．

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科目： 來源： 題型：

（2005?畢節(jié)地區(qū)）一吊車在2s內(nèi)將1500N的貨物提高2m后，在空中停留了3s，又在5s內(nèi)沿水平方向?qū)⒇浳镆扑土?0m，則10s內(nèi)吊車的功率為（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案