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科目: 來源: 題型:

坦克安裝履帶是為了
減小對地面的壓強
減小對地面的壓強
;刀刃磨得很薄是為了
增大壓強
增大壓強
;鐵路的鋼軌鋪在枕木上是為了
減小對地面的壓強
減小對地面的壓強
;汽車輪胎上有花紋是為了
增大摩擦
增大摩擦

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科目: 來源: 題型:

液體內部,在同一深度處,液體各個方向的壓強
相等
相等
,深度增大,液體的壓強
增大
增大

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科目: 來源: 題型:

著名的馬德堡半球實驗證實了
大氣壓的存在
大氣壓的存在
,意大利科學家
托里拆利
托里拆利
第一個用實驗的方法測出大氣壓的值.1標準大氣壓等于
1.01×105
1.01×105
Pa,他相當于
76
76
cm水銀柱產生的壓強.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,a、b、c三個容器中裝有三種不同的液體,且液面相平,已知圖中a、b、c三點的壓強相等,則三種液體的密度關系為(  )

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科目: 來源: 題型:

三個體積相同而不同材料制成的實心球體,放入同一種液體中,最后靜止時,如圖所示.則它們所受浮力的大小關系是( 。

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科目: 來源: 題型:

一個鐵球完全浸沒在水中后,在下沉的過程中,鐵球所受的( 。

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科目: 來源: 題型:

關于壓力和壓強,下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

在研究物體沉浮條件時,將一個空心金屬球放入一個足夠大盛滿水的容器中,當球靜止時,露出水面的體積是它體積的1/3,將球的空心部分注入5×10-5m3的水時,球恰好懸浮在水中,此時球內水的體積是球空心部分體積的2/5;將球的空心部分注滿水,球沉入容器底(g=10N/kg).求:
(1)此時容器底對小球的支持力;(2)金屬球的密度.

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科目: 來源: 題型:

(2011?彰武縣模擬)在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質量相同的鉤碼若干,彈簧測力計.

(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖甲所示,此時應將杠桿的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調,直到杠桿在水平位置平衡為止.
(2)當左側鉤碼處于圖乙所示A位置時,應
增大拉力或向右移動測力計
增大拉力或向右移動測力計
,可使杠桿恢復水平位置平衡.
(3)某同學進行正確的實驗操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=5N,L1=20cm,F(xiàn)2=2.5N和L2=40cm.該同學根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結論?
不能
不能
.理由是
只根據(jù)一組數(shù)據(jù)歸納出的規(guī)律具有偶然性
只根據(jù)一組數(shù)據(jù)歸納出的規(guī)律具有偶然性

(4)考慮到彈簧測力計有自重,若彈簧測力計拿倒了,如圖丙所示,測出的拉力將
變小
變小
(選填“保持不變”、“變大”或“變小”).

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