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科目: 來源: 題型:

三穗中學(xué)九(9)班的同學(xué)到實驗室用天平測物體的質(zhì)量.
(1)小李同學(xué)將天平放在水平桌面上,并將游碼移到“0”后,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向
(選“左”或“右”)調(diào)節(jié),直至天平的橫梁平衡.
(2)天平調(diào)節(jié)好后,小張同學(xué)測質(zhì)量的操作如圖乙所示,該同學(xué)存在的兩個明顯錯誤是:①
砝碼和物體的位置放顛倒了
砝碼和物體的位置放顛倒了
;②
直接用手拿砝碼
直接用手拿砝碼

(3)小楊同學(xué)正確操作,適當(dāng)增減砝碼后發(fā)現(xiàn)指針又如圖甲所示,此時小楊同學(xué)應(yīng)該
增加砝碼
增加砝碼
,直到天平恢復(fù)平衡才能讀數(shù).

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科目: 來源: 題型:

2011年5月,天空出現(xiàn)百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王星“六星連珠”天文奇觀.仰望星空,這六大行星大致處在一條線上,如圖所示.“六星”按照一定的軌道圍繞著
太陽
太陽
公轉(zhuǎn).

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科目: 來源: 題型:

兩個完全一樣的杯子,裝入相同質(zhì)量的水和酒精,如圖所示.由圖可知,甲杯裝的液體是
酒精
酒精
,乙杯裝的液體是

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科目: 來源: 題型:

如圖是2012年6月6日在地球上觀察到的金星凌日現(xiàn)象,金星位于日、地之間,地球上可以看到金星從太陽的圓面上通過.以后在地球上還能看到八大行星中除金星外的
星凌日的現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:

在影視鏡頭里,通常有大石頭砸傷人的情景,而在實際拍攝的過程中,演員卻安然無恙,這是因為“大石頭”所用的材料是
密度
密度
很小的泡沫塑料.

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科目: 來源: 題型:

一杯水全部結(jié)冰后,它的質(zhì)量
不變
不變
,體積
變大
變大
,密度
變小
變小
;一定質(zhì)量的氣體,體積被壓縮后,它的密度將
變大
變大
(均選填“變大、變小、不變”).

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科目: 來源: 題型:

水的密度是
1.0×103
1.0×103
kg/m3,其物理意義是:體積為1m3的水,質(zhì)量是
1.0×103
1.0×103
kg.

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科目: 來源: 題型:

900cm3=
9×10-4
9×10-4
m3;
0.9g/cm3=
0.9×103
0.9×103
kg/m3;
2.8×103 kg/m3=
2.8
2.8
g/cm3

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物體所含
物質(zhì)
物質(zhì)
的多少叫做質(zhì)量,常用字母
m
m
表示.一個中學(xué)生的質(zhì)量大約為50
kg
kg
,一輛家用小轎車的質(zhì)量約為1.2
t
t

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科目: 來源: 題型:

宇宙是由
物質(zhì)
物質(zhì)
組成的,物質(zhì)是由
分子
分子
原子
原子
組成的.

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同步練習(xí)冊答案