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科目： 來源： 題型：

一列火車長300m，以36km/h的速度勻速通過一座大橋，由車頭上橋到車尾全部離開大橋，共用3min，則這座大橋長為
1500
1500
m

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科目： 來源： 題型：

一列火車長300m，以36km/h的速度勻速通過1.2km的大橋，則共需要的時間為
2.5
2.5
min．

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科目： 來源： 題型：

甲乙兩物體做勻速直線運動，甲乙的速度之比為5：4，它們在相等時間內，甲乙通過的路程之比是
5：4
5：4
．

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科目： 來源： 題型：

要學會公式的正確變形．由v=
s
t
可得：t=
s
v
s
v
；s=
vt
vt
．

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科目： 來源： 題型：

用速度公式計算時，各物理量的單位要統(tǒng)一．如果路程的單位是m，則時間的單位是
s
s
，速度的單位是
m/s
m/s
．如果時間的單位是h，則路程的單位是
km
km
，速度的單位是
km/h
km/h
．

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科目： 來源： 題型：

小明家距學校1.5Km，一天，小明騎自行車上學，他以4m/s的速度行駛到剛好一半路程時，車扎帶他只好停下來，補胎用了5min，接著又以6m/s的速度到達學校，則小明騎車從家到學校的平均速度約為（　　）

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科目： 來源： 題型：

“龜兔賽跑”新傳：龜兔同時從同一地點沿同一條道路向同一目標前進，兔子半途睡了一覺，醒來時發(fā)現(xiàn)龜離目標很近了，撒腿就跑，結果龜兔同時到達終點，下列說法錯誤的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

一座大橋長1.6km，一列長200m的火車以10m/s的速度通過此橋，則所需要的時間為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2011?大港區(qū)質檢）從勻速直線運動的速度公式V=S/t中可知（　　）

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科目： 來源： 題型：

三同學同時敲擊三個不同的音叉，得到三個不同的波形，如圖所示．試從樂音的三要素分析總結下列問題：
（1）比較甲、乙兩波形得出的結論是
甲、乙兩個音叉振動時的音調相同，響度不同
甲、乙兩個音叉振動時的音調相同，響度不同
．
（2）比較乙、丙兩波形得出的結論是
乙、丙兩個音叉振動時的音調不同，響度不同
乙、丙兩個音叉振動時的音調不同，響度不同
．

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同步練習冊答案