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科目: 來(lái)源: 題型:

在圖中,空?qǐng)A圈表示電表,請(qǐng)?jiān)趫D中的圓圈中填上電流表或電壓表的符號(hào),并標(biāo)出正負(fù)接線(xiàn)柱.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是瑢瑢和芊芊同學(xué)在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)的提純酒精的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)提純的原理是什么?
(2)為什么要用水浴加熱?
(3)此實(shí)驗(yàn)中牽涉到哪些物態(tài)變化?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是教室里使用的某品版飲水機(jī)的簡(jiǎn)化電路圖.R是一個(gè)阻值為100Ω的電阻,用來(lái)給瓶膽內(nèi)的水加熱.S2是一個(gè)溫控開(kāi)關(guān),它能根據(jù)瓶膽內(nèi)水的溫度自動(dòng)斷開(kāi)或閉合,從而使水溫保持在85℃-95℃之間,
(1)教室里電路的電壓是
220V
220V

(2)早晨第一個(gè)走進(jìn)教室的同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)S1,此時(shí)開(kāi)關(guān)S2也處于閉合狀態(tài),當(dāng)溫度上升到
95℃
95℃
時(shí),S2將自動(dòng)斷開(kāi).
(3)該飲水機(jī)在給水加熱時(shí),通過(guò)R的電流是多少?答:
2.2
2.2
A.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲是小亮同學(xué)測(cè)量并聯(lián)電路的總電流時(shí)連接的電路.
(1)請(qǐng)你在a,b導(dǎo)線(xiàn)中撤掉一根多余的導(dǎo)線(xiàn),使電路符合實(shí)驗(yàn)要求.你選擇撤掉的是
b
b
導(dǎo)線(xiàn).
(2)撤掉多余的導(dǎo)線(xiàn)后.閉合開(kāi)關(guān),電流表的讀數(shù)如圖乙,其讀數(shù)是
0.34
0.34
A.

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩根粗細(xì)相同的鎳鉻合金線(xiàn)串聯(lián)在電路中,甲比乙長(zhǎng),則R
R;通過(guò)它們的電流I
=
=
I;它們兩端的電壓U
U.(填“>”“<”或“=”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

2010年10月1日,“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射任務(wù)成功完成,我國(guó)探月工程二期就此拉開(kāi)大幕.發(fā)射“嫦娥二號(hào)”的“長(zhǎng)征三號(hào)丙”火箭以液氫為燃料,發(fā)射過(guò)程中,伴隨著能量轉(zhuǎn)化,即燃料燃燒釋放的
內(nèi)能
內(nèi)能
轉(zhuǎn)化為
機(jī)械能
機(jī)械能

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖甲是用水來(lái)冷卻牛奶的示意圖.圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,圖乙中表示熱牛奶溫度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)應(yīng)是
1
1
(填“1”或“2”).若水的質(zhì)量為1.5kg,在達(dá)到A點(diǎn)表示的溫度的過(guò)程中,水
吸收
吸收
(填“吸收”或“放出”)的熱量是
6.3×104J
6.3×104J

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科目: 來(lái)源: 題型:

今年春夏我國(guó)云南遭遇了百年不遇的旱災(zāi),農(nóng)民用地膜覆蓋的方法抗旱保苗,這樣做可以減少水分的
蒸發(fā)
蒸發(fā)
.云南等西南地區(qū)旱情,表明了我國(guó)是一個(gè)缺水嚴(yán)重的國(guó)家,也提升了人們的節(jié)水意識(shí).請(qǐng)你指出一種生活中節(jié)約用水的方法:
控制水龍頭開(kāi)關(guān)至中小水量,及時(shí)關(guān)水
控制水龍頭開(kāi)關(guān)至中小水量,及時(shí)關(guān)水

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)或閉合時(shí),下列關(guān)于三燈連接的情況中,錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于廚房中涉及到的物理知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案