每天我們都看到太陽從東升西落，這是以為參照物；當你仰望夜空看到月亮在云彩里穿行，這是以為參照物；地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球某處上空，這是以為參照物，若以月球為參照物，這個地球同步衛(wèi)星是的．

給下列各數據填上適當的單位符號：
（1）做一遍中學生眼保健操的時間約需5 
（2）學校學生課桌的高度80
（3）一支新鉛筆的長度是1.75
（4）一枚壹元硬幣的厚度是2.2
（5）一個中學生的身高1.65   
（6）物理課本的長度大約是2.59．

單位換算
（1）5.8cm= dm= m   
（2）1800s= min=h
（3）5m/s=km/h              
（4）3.6km/h=m/s．

測量長度的工具是 ，國際單位制中的單位是 ．測量時間的工具是 ，國際單位制中的單位是 ．

一短跑運動員甲在5s內跑完了50m，汽車乙行駛的速度是54km/h，羚羊丙奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（　�。�

由速度公式v=

s

t

，可得正確的說法是（　�。�

太陽、站在地面上的人和同步地球衛(wèi)星，如果以地球為參照物，下列說法中正確的是（　�。�

用分度值是1mm的刻度尺，直接測物體的長度，在下列所記錄的數據中，正確的是（　�。�

小紅猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關．

（1）讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．上述甲、乙兩組實驗中：
①選用圖甲探究得出的結論是：；選用圖乙探究的是動能與的關系．
②該實驗物體動能的大小是通過來反映的．
③小紅實驗完成后想，本實驗中水平的軌道是光滑的還是粗糙的呢？請你幫小紅解決這個問題，你的結論是（填：“光滑的”或“粗糙的”），你的依據是．
④物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是法；二是轉換法．
（3）小紅由此實驗還聯(lián)想到伽利略的斜面實驗，讓同一個小球沿同一光滑斜面的同一個高度由靜止開始向下運動，到達毛巾、棉布、木板三種不同水平面上繼續(xù)向前運動直到停止，在水平面運動的全過程中，克服摩擦力做的功（填：“相等”或“不相等”），你的依據是．

夏天，小杰去海邊游玩時發(fā)現：中午沙子較熱，海水較涼，而傍晚沙子較涼，海水較熱．對此現象小杰提出了猜想：可能是沙子吸熱或放熱后，溫度變化的比水大．
（1）實驗中，小杰選用了兩個火焰相同的酒精燈：分別給水和沙子加熱，這樣做的目的是．
（2）實驗中：為了研究水和沙子吸收的熱量與溫度變化的關系，需要控制水和沙子的初溫、水和沙子吸收的熱量以及水和沙子的相同．
（3）如果小杰實驗時得出的結論與猜想一致，那么，當水和沙子升高相同的溫度時，水吸收的熱量和沙子吸收的熱量應該有怎樣的關系？．