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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)用天平稱量物體質(zhì)量，用了10g、5g、lg砝碼各一個，游碼放在0.1g處橫梁正好平衡，結(jié)果發(fā)現(xiàn)物體和砝碼位置放反了，砝碼放在左邊，而物體放在右邊，用此方法測量結(jié)果會
偏大
偏大
，（偏大，偏小，不變）該同學(xué)打算從頭做一遍．另一個同學(xué)說，這樣也可以計(jì)算，那么另一位同學(xué)所講的正確讀數(shù)為
15.9g
15.9g
．

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科目： 來源： 題型：

同種材料制成的兩個實(shí)心球，A球的質(zhì)量是B球質(zhì)量的3倍，則A球體積與B球體積之比為
3：1
3：1
，密度比為
1：1
1：1
．

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科目： 來源： 題型：

小明用刻度尺測物體的長度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，物體的長度是
2.30cm
2.30cm
．

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科目： 來源： 題型：

彈簧測力計(jì)的作用是：測量
力
力
 的儀器．如圖彈簧測力計(jì)的示數(shù)為
2.2
2.2
 N．

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科目： 來源： 題型：

單位換算：
（1）72Km/h=
20
20
 m/s         （2）0.21m=
210
210
 mm．

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科目： 來源： 題型：

給下列各數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?BR>（1）一張紙的厚度約70
μm
μm
      （2）騎自行車的速度18
km/h
km/h
．

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于力的說法不正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖是奧運(yùn)會上舉起杠鈴的精彩瞬間，此時杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地靜止著．關(guān)于該圖片所反映的情景，從力的角度分析，下列說法正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列措施中，減小摩擦的方法是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

甲、乙、丙三輛汽車，同時向前行駛，甲車速度為10m/s，乙車的速度為30km/h，丙車的速度為20km/h，乙產(chǎn)生了向后退的感覺，此感覺來自于（　�。�

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同步練習(xí)冊答案