把重5N，密度為0.9×10³kg/m³的實(shí)心物體投入水中．當(dāng)物體靜止時(shí)，物體處于（填“漂浮”、“懸浮”或“沉在水底”）狀態(tài)，物體所受到的浮力是N，物體排開水的體積為 m³，排開的水重是N．（g取10N/kg）

甲、乙兩塊體積相同的物體，它們質(zhì)量之比是3：2，那么它們的密度之比是；若把甲截去

2

3

，把乙截去

1

3

后，剩下部分的兩物體密度之比是．

（2010?宜昌模擬）下列說法中正確的是（　�。�

很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（　�。�

如圖所示，一個(gè)木塊在斜面上下滑的過程中如不計(jì)空氣阻力，木塊所受的力有（　�。�

關(guān)于誤差，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

用繩子系住一條魚，手握住繩子提起這條魚，魚受到豎直向上的拉力，則此力的施力物體是（　�。�

在水中劃船時(shí)，是什么力使船前進(jìn)？（　�。�

（2011?寧陽縣模擬）小明和小芳在做“連接串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中，不慎把電路中的一個(gè)燈泡打碎了．此時(shí)，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：這小燈泡幾乎不發(fā)光，可與其串聯(lián)的另一個(gè)燈泡不僅沒有熄滅，反而更亮了．他們對(duì)此提出了問題：打碎玻璃的小燈泡幾乎不發(fā)光，可與其串聯(lián)的另一個(gè)燈泡不僅沒有熄滅，反而更亮了，那么打碎玻璃的小燈泡的電阻發(fā)生了什么變化？針對(duì)提出的問題，請(qǐng)你提出一種猜想，并設(shè)計(jì)一種驗(yàn)證你猜想的實(shí)驗(yàn)方案，并說明根據(jù)你實(shí)驗(yàn)收集的證據(jù)如何驗(yàn)證你的猜想．
（1）猜想：．
（2）方案：．

在圖丙中標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極．