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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)測(cè)得1kg某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.已知該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容c1=4.2×103J/(kg?℃),設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變.在第10~14min內(nèi),物質(zhì)溫度升高了20℃,則吸收的熱量為
8.4×104
8.4×104
J,吸熱功率為
350
350
W.該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容c2
2.1×103
2.1×103
J/(kg?℃).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,其中可以說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)電流作用的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家在物理學(xué)領(lǐng)域里的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程,最早利用磁場(chǎng)獲得電流促使人類進(jìn)入電氣化時(shí)代的科學(xué)家是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?宜興市一模)下列估測(cè)不符合事實(shí)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)在做“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,(1)把杠桿掛在支架上,實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,如圖所示,此時(shí)可將右端螺母向
 邊旋轉(zhuǎn),使杠桿在水平位置平衡(填“左”或“右”).
動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
3 4 4 3
(2)實(shí)驗(yàn)中他得到了下列一組數(shù)據(jù),于是他認(rèn)為杠桿的平衡條件是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”,你認(rèn)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,存在的問(wèn)題是
實(shí)驗(yàn)不能只憑一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,必須在多次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)分析才能得出結(jié)論;單位不同的兩個(gè)物理量不能直接相加
實(shí)驗(yàn)不能只憑一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,必須在多次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)分析才能得出結(jié)論;單位不同的兩個(gè)物理量不能直接相加

(3)實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)鉤碼,杠桿上每格距離相等,調(diào)節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊離支點(diǎn)2格的A處掛了3個(gè)鉤碼,如圖中所示,為使杠桿在水平位置平衡,請(qǐng)你在杠桿右邊掛上鉤碼(用一種方法).你的方法是
在杠桿右邊、離支點(diǎn)3格的位置掛2個(gè)鉤碼
在杠桿右邊、離支點(diǎn)3格的位置掛2個(gè)鉤碼

(4)實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù),用同樣的方法一般要做三次,得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析.這樣做的目的是
避免偶然性,得到普遍規(guī)律
避免偶然性,得到普遍規(guī)律
.通過(guò)實(shí)驗(yàn),你得出的杠桿平衡條件是
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂

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科目: 來(lái)源: 題型:

在圖中作出力F1的力臂.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,人站在地面上,通過(guò)這個(gè)滑輪組把重物G提升到樓上,請(qǐng)你畫出這個(gè)滑輪組最省力的繞線方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在水平桌面上的小車做勻速運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小車在豎直方向上受到的一對(duì)平衡力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在勻速前進(jìn)的火車車廂里,小明做立定跳遠(yuǎn),則(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)物體在空中下落(不計(jì)空氣阻力),假若重力突然消失,該物體將( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案