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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的電路接通時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭由a滑到b的過(guò)程中( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法中,正確的( 。
(1)0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能            
(2)物體的比熱容越大,內(nèi)能也越大
(3)物體的密度越大,內(nèi)能也越大    
(4)同一物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增大
(5)熱傳遞是改變物體內(nèi)能唯一的方法
(6)溫度相等的一杯水和一桶水的內(nèi)能相同.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答問(wèn)題.
在我國(guó)隨著人民生活水平的提高,加上“汽車下鄉(xiāng)”政策的實(shí)施,不少農(nóng)村家庭都購(gòu)買了汽車,汽車開始進(jìn)入普通百姓家庭.家住農(nóng)村的小明同學(xué)家買了一輛嶄新的奇瑞風(fēng)云2三廂汽車(如圖甲).他高興極了,把車的里里外外都觀察了個(gè)夠.通過(guò)觀察,小明發(fā)現(xiàn)汽車上的許多部件都用到了物理知識(shí).
(1)汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)是四沖程汽油機(jī),其中
做功
做功
沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(2)汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質(zhì).
(3)圖乙是該車自動(dòng)測(cè)定汽車油箱內(nèi)油面高度的裝置原理圖,圖中的油量表實(shí)質(zhì)是
電流表
電流表
表改裝而成的,定值電阻R0的作用是
保護(hù)電路
保護(hù)電路
,在加油的過(guò)程中,油量表的示數(shù)
變大
變大
.(選填“變大、變小、不變”)
(4)如果小明家的汽車正常行駛100km 要消耗6kg的汽油,這些汽油完全燃燒時(shí)所產(chǎn)生的熱量是
2.76×108
2.76×108
J.(已知:汽油的熱值為4.6×l07J/kg).
(5)若轎車以90kW的恒定功率啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變,運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示.則在0-5s時(shí)間內(nèi),轎車發(fā)動(dòng)機(jī)做功
4.5×105
4.5×105
J;轎車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力是
3000
3000
N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)小青同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路圖,并按電路圖連接好了電路(如圖乙),請(qǐng)你在甲方框中畫出小青同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖,并將實(shí)物圖連完整.

(2)連接電路時(shí),開關(guān)處于
斷開
斷開
狀態(tài),閉合開關(guān)前,乙圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于
A
A
(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表都沒(méi)有示數(shù),燈泡也不亮,于是她將從電壓表接到燈泡接線柱F的導(dǎo)線端拆下分別觸碰C、B、H、G接線柱,并閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)接C時(shí),電壓表無(wú)示數(shù),接B、H、G時(shí)電壓表都有示數(shù),電路故障可能是
A
A

A.滑動(dòng)變阻器斷路              B.滑動(dòng)變阻器短路
C.燈絲斷了                     D.燈泡短路
(4)移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖丙所示)為
2.2
2.2
V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖乙中滑片P向
B
B
(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小青同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丁所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W,此時(shí)的電阻是
12.5
12.5
Ω,該圖象不是直線,原因是
燈泡的電阻隨溫度的升高而增大
燈泡的電阻隨溫度的升高而增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

鉛筆芯主要成分是石墨,筆芯軟硬程度不同的鉛筆其用途不同,例如作圖用6B軟鉛筆,寫字用軟硬適中的HB鉛筆,制圖用6H硬鉛筆.鉛筆芯是導(dǎo)體,小張同學(xué)猜想鉛筆芯電阻大小可能與其軟硬程度有關(guān).小張選擇干電池、軟硬程度不同的鉛筆芯、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探究.
(1)小張同學(xué)選取軟硬程度不同的鉛筆芯進(jìn)行研究時(shí),應(yīng)考慮到它們的
長(zhǎng)度
長(zhǎng)度
橫截面積
橫截面積
因素是相同的;
(2)若圖乙中鉛筆芯的硬度比圖甲中大,開關(guān)閉合后,小張根據(jù)觀察到的小燈泡的亮度情況,可確定乙圖中鉛筆芯的電阻
(選填“大”或“小”);
(3)小張想借助電阻箱,用“替代法”較準(zhǔn)確的測(cè)出鉛筆芯的電阻.除了上述器材和電阻箱外,只需
電流表
電流表
就可以用替代法測(cè)出鉛筆芯的電阻了.請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出用替代法測(cè)鉛筆芯電阻的方法:
將電流表串聯(lián)在剛才的電路中,閉合開關(guān)讀出電流表的示數(shù)為I,然后用電阻箱代替鉛筆芯,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)仍為I,讀出電阻箱的阻值就等于鉛筆芯的電阻
將電流表串聯(lián)在剛才的電路中,閉合開關(guān)讀出電流表的示數(shù)為I,然后用電阻箱代替鉛筆芯,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)仍為I,讀出電阻箱的阻值就等于鉛筆芯的電阻

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科目: 來(lái)源: 題型:

在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)首先,調(diào)節(jié)杠桿兩端的
平衡螺母
平衡螺母
,使杠桿在
水平
水平
位置保持靜止.
(2)如圖所示,杠桿每格長(zhǎng)度相同,杠桿的a處已掛著2個(gè)0.5N的鉤碼,要使杠桿平衡,則應(yīng)在杠桿的e處,掛上
1
1
個(gè)0.5N的鉤碼.
(3)該實(shí)驗(yàn)一般要測(cè)量三組數(shù)據(jù),這樣做的目的是
便于找到普遍規(guī)律
便于找到普遍規(guī)律

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的電路中,當(dāng)兩個(gè)開關(guān)都閉合時(shí),電壓表示數(shù)為12V,定值電阻R0=20Ω,滑動(dòng)變阻器R的最大阻值Rab=40Ω.
(1)電源電壓是多大?
(2)開關(guān)S1閉合,S2斷開時(shí),在變阻器滑片P移動(dòng)過(guò)程中,電流表和電壓表示數(shù)的最小值分別是多大?
(3)定值電阻R0消耗的最大功率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是某工人站在地面上用滑輪組提升重物時(shí)的情景,他用500N的拉力將重800N的物體勻速提高1m.
(1)用鉛筆在圖上畫出繞繩.
(2)該過(guò)程中拉力做的有用功是多少焦?
(3)滑輪組的機(jī)械效率是多大?
(4)如果不計(jì)摩擦和繩重,動(dòng)滑輪的重是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求作圖
(1)圖甲中,為使杠桿OA保持靜止,畫出在A點(diǎn)所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2
(2)圖乙中,將開關(guān)、燈泡、三孔插座正確接入電路,開關(guān)控制燈泡.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明家的太陽(yáng)能熱水器,水箱最多可裝水100kg.小明進(jìn)行了一次觀察活動(dòng):周日早上,“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為20℃,然后給熱水器水箱送滿水,中午時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為50℃.水吸收的熱量是
1.26×107
1.26×107
J,如果水吸收的這些熱量,由燃燒煤氣來(lái)提供,而煤氣灶的效率為80%,至少需要燃燒
0.375
0.375
kg煤氣,這些熱量如果由“220V  1000W”的電熱水器來(lái)加熱供給,至少要
0.35
0.35
h.[c=4.2×103J/(kg?℃),煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg,不考慮電熱水器的熱損失].

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同步練習(xí)冊(cè)答案